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IV Congreso CiberSociedad

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FECHAS DEL CONGRESO
Foros Balance, despedida y post-congreso
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Ya se puede realizar el pago de la cuota opcional que permite recibir los certificados y las actas del congreso.
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¿Quién puede proponer un grupo de trabajo?
Cualquier grupo de 2/5 personas, preferentemente con alta frecuencia de conectividad, para una mejor coordinación general. También pueden presentar una candidatura de grupo de trabajo entidades, grupos de investigación ya formados, etc., pero, en cualquier caso, la responsabilidad de la coordinación recaerá en las 2/5 personas indicadas. Serán especialmente bien recibidas las propuestas de Grupos de Trabajo de equipos de coordinación del I o II Congreso online del OCS.

Organizan

Observatorio para la CiberSociedad

FOBSIC

Patrocinan

Diputación de Barcelona

Fundación para o fomento da calidade industrial e desenvolvemento

Ajuntament de Cornellà de Llobregat

Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació

Plan Avanza

En las conferencias plenarias se dijo que [verlas todas]  

La Red como generadora de conocimiento: la revolución de los PRO-AMs

Llorenç Valverde Garcia Llorenç Valverde nos presenta un claro ejemplo del contrapoder creado, a finales del siglo XX y desde la propia cibersociedad, para combatir a las grandes corporaciones: un ámbito abierto y colaborativo formado por los PRO-AMs, una combinación de PROfesionales y AMateurs....
Ver conferencia plenaria

En los foros se dijo que... [verlos todos]  

Abrir el Aula a Invitados

Carlos Cayetano Gonella Stella Manuel:
ya que utilizan software libre y hace tantos años que vienen trabajando en la materia, al querer ingresar a vuestra Aula me dice que es un Espacio Limitado:
Si es la primera vez que accede a Aula Cesga y desea crear un curso, necesitará darse de alta en Inscripción y solicitar la creación de su curso. Para poder hacerlo es necesario ser un investigador o profesor perteneciente a la comunidad científica o educativa gallega o bien tener una vinculación directa con alguna de estas entidades.
Por qué no publicar ROLES de INVITADOS: alumno, docente, investigado...
Leer mensaje completo

En las comunicaciones se ha leido que... [verlas todas]  

Mediación y Formación en los entornos virtuales de aprendizaje

Jaime Andres Torres Ortiz En la investigación de Torres & Landazabal (2005) sobre Mediación en Entornos Virtuales de aprendizaje, análisis de las estrategias de aprendizaje y de las herramientas comunicacionales; se abordan las consideraciones educativas en los entornos virtuales en formación superior, en donde la mediación, el uso de estrategias metacognitivas, la interacción entre docentes y estudiante y, entre estudiantes, junto con las herramientas comunicacionales como Chat y Foro, determinan los procesos de aprendizaje y el desarrollo de habilidades o uso de estrategias metacognitivas. Los resultados presentes en esta investigación refieren que el uso, experiencia y conocimiento de las estrategias metacognitivas y comunicacionales no son suficientes en el d...
Leer comunicación completa