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IV Congreso CiberSociedad

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¿Quién puede proponer un grupo de trabajo?
Cualquier grupo de 2/5 personas, preferentemente con alta frecuencia de conectividad, para una mejor coordinación general. También pueden presentar una candidatura de grupo de trabajo entidades, grupos de investigación ya formados, etc., pero, en cualquier caso, la responsabilidad de la coordinación recaerá en las 2/5 personas indicadas. Serán especialmente bien recibidas las propuestas de Grupos de Trabajo de equipos de coordinación del I o II Congreso online del OCS.

Organizan

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Patrocinan

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Ajuntament de Cornellà de Llobregat

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La Red como generadora de conocimiento: la revolución de los PRO-AMs

Llorenç Valverde Garcia Llorenç Valverde nos presenta un claro ejemplo del contrapoder creado, a finales del siglo XX y desde la propia cibersociedad, para combatir a las grandes corporaciones: un ámbito abierto y colaborativo formado por los PRO-AMs, una combinación de PROfesionales y AMateurs....
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La red mantiene vivas las relaciones.

Erika Escoda La afectividad como relación también presenta nuevas alternativas en la red virtual, como por ejemplo, poder conocer la interioridad y forma de pensar de otra persona antes que sus caracteríticas físicas, más exteriores y sujetas a ciertos códigos de valoración. Una relación en internet puede comenzar con una batería de preguntas que no es costumbre hacer cuando se conoce a alguien personalmente, permitiendo medir y proyectar compatibilidades de diverso orden. También es enorme la cantidad de relaciones que pueden establecerse, de diferente índole e intensidades afectivas, pudiéndose seleccion...
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Poniendo atención al proceso: una exploración a estrategias de participación para mejorar la calidad del aprendizaje

Juan José Gutiérrez Alvarez Esta comunicación explora la manera en que nuevas tecnologías de información permite a los profesores centrarse en procesos más que en productos aun con grandes grupos de estudiantes. Explica el reto y la oportunidad que se encuentra al crear espacios de aprendizajes constructivistas, con base en el diálogo. El autor ha llevado a cabo una reflexión de sus experiencias como docente en colaboración con otros profesores universitarios participando en un esfuerzo interinstitucional de investigación del Proyecto de Conocimiento Visible en la Universidad de Georgetown patrocinado por la Fundación Carnegie....
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