Key Words:narrationcyberspace virtual communication internet |
Author(-s):Juan José Díez Ruiz |
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Abstract:En esta ponencia trato de delimitar el concepto webnovela de otras formas de narrativa digital como la multimedia o la hipertextual. Para ello realizo un recorrido por el panorama actual de la literatura digital en la red. Después de éste, constato que no existen ejemplos de webnovela tal como yo la planteo, es decir, de una novela que integre recursos multimedia, hipertexto, pero sobre todo, que esté conectada a la web y sea por tanto navegable, inacabablemente navegable. Finalmente, presento mi novela “Don Juan en la frontera del espíritu” en ese formato y concluyo poniendo ejemplos de los recursos multimedia, hipertexto y web que aparecen en ella. |
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Paper content:
¿Qué es una webnovela? Si escribimos en los buscadores esa palabra en español, aparecen novelas rosa sudamericanas, "culebrones" carentes de links de cualquier tipo. Por ejemplo: http://www.webnovelasperu.com/. Este es el uso que se ha impuesto en la web hispanoparlante. Presentación de la webnovela "Don Juan en la frontera del espíritu" Esta obra reconstruye el momento histórico del naciente imperialismo americano, la Gilded Age, en el periodo de la embajada de Valera en Washington (1884-1886). Sigue lo más fielmente posible la peripecia diplomática de don Juan; sobre todo, su principal quebradero de cabeza: el independentismo y terrorismo cubanos con el apoyo de los jingoístas americanos. Respecto a su vida privada, trata los amores tardíos de Valera con la hija de Bayard, el Secretario de Estado del presidente Cleveland. Tanto don Juan como Kate Bayard hablan en muchas ocasiones con sus propias palabras: las de él, tomadas de las cartas a su mujer, sus hijos y sus amigos; las de Kate, extraídas de unas notas privadas todavía no publicadas en español. Aparecen en la trama problemas aún vigentes: nacionalismo, terrorismo, tortura, masones, el cuarto poder de la prensa, el budismo esotérico, la manía-depresión, la muerte de la literatura, la crueldad en los toros... Así pues, se trata de una novela histórica en formato web. Tal formato podría emplearse con novelas de sólo ficción como "Moby Dick" o "Ana Karenina", pero se adapta especialmente bien al género histórico, ya que en este caso poseemos en la red un gigantesco archivo de imágenes y documentos de finales del siglo XIX. El trasfondo histórico queda expuesto no sólo en el texto principal, sino, con ayuda de los links, en documentos, cartas, periódicos, fotos, archivos sonoros… extraídos de la web. Esta conexión nos permite reconstruir la época de manera más completa que si sólo dispusiéramos de palabras. Y no sólo la época, también las biografías de los personajes principales. Tal cantidad de información puede distraer al lector de la continuidad del sueño ficticio en que consiste el efecto literario. Para evitarlo, éste puede leer cada capítulo sin atender a los links, navegándolos después. Estamos ante la vía clásica, la lectura lineal tradicional. Para facilitarla se dispone de la versión sólo texto en Cervantes Virtual: http:// www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveOb ras/vlr/08144068622459995410046/p0000001 .htm#I_0_ Otra alternativa es entrar en cada enlace a medida que vaya apareciendo. En esta variedad, si el link conduce a la foto de un personaje, por ejemplo, el lector debe mirarla y volver al texto sin hacer caso de otros enlaces que puedan aparecer a su vez en esa página. Por el momento no se profundiza en el laberinto. Esta lectura se parecería a la de una novela profusamente ilustrada. Entendemos por "ilustrada" una novela con fotos, pero aquí caben todos los medios audiovisuales. En una narración sobre papel no puedes poner más que unas pocas fotografías si no quieres interrumpir la lectura, y debes hacerlo alternándolas con el texto y en la misma página en que ocurre la narración. En la webnovela, los links sirven para esconder las fotos, lo que permite aportar todas las que uno quiera sin distraer al lector. Finalmente se puede leer el texto, detenerse en cada link, conectar con todos los que aparezcan y perderse. Esta opción saca bruscamente de la historia pero puede desviar al lector hacia otra que le interese más. Pongamos un ejemplo: si alguien pulsa el link Goya, puede pasarse toda la tarde enfrascado en la obra completa del pintor… Si lo hace en Quijote, puede topar con su primera edición y leerlo tal como lo hicieron los primeros compradores del libro. Si alguien entra en pioneros, viajará varios días con Lewis y Clark descubriendo el Oeste… Esta forma más caótica, sin embargo, es, creo yo, la experiencia webnovela. Vuelves al viaje original después de haberte perdido en todos los meandros. O no vuelves. Ahí está el riesgo. En todo caso, si el lector no termina la obra, al menos habrá visto mundo. En suma, una novela navegable, que permite al lector saltar de puerto en puerto por todo el mar de la red, dándole un protagonismo que en un libro normal no puede tener. Si recopilamos lo dicho anteriormente, la diferencia básica de la webnovela con el resto de las narrativas digitales sería su conexión directa a la red. Haremos a continuación un recorrido por los recursos multimedia, hipertexto y web que se emplean en "Don Juan en la frontera del espíritu", poniendo ejemplos de cómo pueden aprovecharse todos ellos para enriquecer el mundo histórico y ficticio de la narración. PORTADA: Todas las editoriales se esfuerzan por atraer al lector con portadas sugerentes, llamativas, que inciten a penetrar en el libro. En una webnovela esa función puede conseguirse con una animación, una mezcla de trailer cinematográfico y prospecto (me refiero a aquellas hojas de propaganda de las películas en los años cincuenta), en la que aparezcan personajes, escenarios, paisajes acompañados de una breve banda sonora. http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/prin cipal.htm HIPERTEXTO: Esta novela tiene una estructura narrativa lineal, está contada atendiendo a las peripecias del personaje fundamental y no tiene muchas voces, ni ramificaciones, ni perspectivas, simplemente trata el desarrollo cronológico de los problemas de un embajador español, por lo tanto el recurso hipertexto, se utiliza para:
MULTIMEDIA: 1.- ARCHIVOS SONOROS:
2.- VIDEOS. De algún personaje conservamos fragmentos filmados (Carmencita la Coja)http:// video.google.com/videoplay?docid=6020302 018400450975&sourceid=searchfeed 3.- WEBCAMS: Nos permiten un juego con el tiempo. Podemos contrastar una foto del lugar en el momento en que trascurre la acción y una visión en directo de cómo ese sitio está ahora mismo. http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/nyni ebla.htm 4.- FOTOGRAFÍAS: Éstas pueden aparecer también en un libro normal, pero no deben ser muchas si no queremos anular el texto literario. En un libro su visión es obligatoria. Internet nos permite ocultarlas y usarlas a discreción (aquí aparecen unas 370). En esta novela histórica reflejan:
5.- LIBROS: En esta webnovela, que al fin y al cabo es sobre un escritor, se puede acceder de inmediato a la biblioteca universal siguiendo algunos links que están relacionados con personajes o asuntos que surgen en la trama. Dicha biblioteca universal no está colocada de manera artificial, sino que surge en conexión con algún libro que lleva a otro libro y así a todos los libros. La novela de Valera "Pepita Jiménez" nos da entrada a Cervantes Virtual, donde se encuentra toda la literatura clásica española. (http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/jime nez.htm ) Una referencia a Dickens por parte de un personaje nos conduce a toda su obra y a toda la literatura clásica anglosajona en Online Books: http:// onlinebooks.library.upenn.edu/webbin/boo k/browse?type=author&key=dickens Ahora es real y posible. Por medio de un libro se puede entrar en todos los libros. Un lector de esta webnovela no tendría vida suficiente para recorrer completamente el laberinto. Los libros de papel son obras cerradas, una webnovela, al estar conectada a la red viva de internet, se convierte en muchas novelas: en sentido literal, pues se encuentran bastantes de ellas bajo algunos enlaces y en sentido figurado, porque el lector puede fabricarse la suya propia, durante la navegación, arriesgándose en los recovecos de la teosofía, el bacarrat, la ópera italiana… 6.- CUADROS: Es frecuente también que en las novelas normales se encuentren referencias a la pintura. Un lector normal no tiene idea de qué cuadro se habla. La web nos da oportunidad de verlos al instante. Y no sólo los que aparecen en la trama, podemos acceder a toda la pintura. Goya, Velázquez, Sargent (http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/jale o.htm ). A veces un cuadro sirve para ilustrar una escena (http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/zorn .htm ) o un interior de la época. 7.- PERIÓDICOS: La prensa es elemento fundamental en la historia de los tres últimos siglos. Si se trata de reconstruir una época, disponemos de hemerotecas que nos permiten consultar (e investigar) los sucesos y personajes que aparecen en la trama. (http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/requ iem.htm ) 8.- MAPAS: No hay novela sin viaje. En ésta podemos consultar mapas de la época en la que transcurre la acción (Cuba o Viaje al Oeste http:// www.prodigia.com/clientes/webnovela/mapa npr.htm ) Además de estos recursos, la conexión a la web permite al autor una revisión continua. Un libro en formato web, si se complementa con un foro, ofrece al autor la posibilidad de detectar errores, incoherencias, o también de mejorar o cambiar algunas partes si la opinión de lectores sagaces se lo aconseja. El autor de un libro en papel pierde el control de su edición, el de una obra en internet tiene fácil hacer todas las modificaciones que quiera. Asimismo, la web permite la participación del lector. En un libro de papel es difícil comunicarse con el autor, en una novela digital basta pulsar en el email o participar en el foro. La galaxia Gutenberg resiste, pero debe buscar un compromiso, una alianza con internet. El libro no desaparecerá, como el cine no lo ha hecho, pero las experiencias lectoras mayoritarias serán en el medio ordenador. El formato webnovela se adapta mejor a un nuevo tipo de lector. Hay cada vez más gente que ha encontrado en la web su modo de conectarse con el mundo y con la fantasía, que es la literatura. No salen de él. Ya apenas leen papel, toda la información que absorben les viene del ciberespacio. Además, esos nuevos lectores digitales, generalmente jóvenes, al estar la formación humanística en declive, carecen de muchas claves culturales necesarias. Pues bien, debajo de los links las encuentran de manera instantánea. La demanda de ese nuevo ciberlector será la que impulse la oferta de narrativas digitales cada vez más variadas y complejas. Linkografía: esparcida por el texto |
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