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| Group |
Title |
Original language |
Lecturas |
| A-1 |
Del control de la información a la sociedad del miedo |
spanish |
10384 |
| A-1 |
Net neutrality: media crisis and control society |
portuguese |
9297 |
| A-1 |
Economia global y sincronizacion de mercados en la crisis del petroleo |
spanish |
9941 |
| A-1 |
Biopoder ou infopolítica? |
portuguese |
7193 |
| A-1 |
Contradições da era da informação |
portuguese |
9748 |
| A-1 |
Transnationality in Brazilian State of Information Society |
portuguese |
8516 |
| A-1 |
Tecnología Cibernética, Sociedad y Política |
spanish |
11716 |
| A-1 |
La teoría evolucionista de la innovación. Un enfoque microeconómico |
spanish |
21303 |
| A-1 |
La economía política de la producción entre iguales (P2P) |
spanish |
669 |
| A-1 |
Vida Cotidiana e o Novo Espaço Social: transparência, visibilidade, privacidade e controle |
portuguese |
13605 |
| A-1 |
La mujer en la sociedad red |
spanish |
27616 |
| A-1 |
El salto cuántico: educar al hombre de la sociedad informacional |
spanish |
10307 |
| A-10 |
Uma proposta de uso da CMC na educação para a cidadania |
portuguese |
11269 |
| A-10 |
As novas tecnologias de informação na ação política no Brasil e na Espanha |
portuguese |
7320 |
| A-10 |
Mirar y Participar para Democratizar |
spanish |
11120 |
| A-10 |
Ressignificações do Feminismo e da Politica em Praticas de Mulheres Assentadas |
portuguese |
6398 |
| A-10 |
Voceros mandatados por una asamblea virtual |
spanish |
1293 |
| A-10 |
Electronic citizen participation in the local world: the case of Consensus, citizens in net |
spanish |
10434 |
| A-10 |
Política y Web 2.0 |
spanish |
9991 |
| A-10 |
Gobierno electrónico. E-democracia en Rosario |
spanish |
8546 |
| A-10 |
Ciudadanos2010.net: una propuesta para la participación ciudadana en la vida municipal. Apuntes para el debate. |
spanish |
15201 |
| A-10 |
The asymmetry of the information in the Organizations: A methodologic proposal through the analysis of social networks (ARS). |
spanish |
20581 |
| A-11 |
Mujer, no estás nominada |
spanish |
6593 |
| A-11 |
New technologies and genre: brushstrokes from Spain. |
spanish |
7125 |
| A-11 |
La potenciación de las comunidades de mujeres a través de las TICs |
spanish |
6907 |
| A-11 |
Women citizens in the XXI century: global and digital |
spanish |
7676 |
| A-11 |
Mujer y Brecha Digital |
spanish |
7292 |
| A-11 |
Testimonios de los protagonistas del Taller acerca de su apropiación y uso de las TICs. |
spanish |
11779 |
| A-13 |
El Teletreball i els telecentres de Catalunya: El Televall de Ribes de Freser un estudi de cas |
catalan |
6523 |
| A-13 |
TICs for e-working: Practical design of multifuntional telecenter tecnology |
catalan |
7350 |
| A-13 |
Una estrategia discursiva entorno al teletrabajo |
spanish |
9069 |
| A-13 |
Nuevos conceptos y estrategias de apoyo al teletrabajo |
spanish |
9748 |
| A-14 |
The Venezuelan electronic government, a glance from its Usability |
spanish |
10091 |
| A-14 |
Las Prácticas Democráticas |
spanish |
14935 |
| A-14 |
El gobierno electrónico venezolano: en busca de una democracia participativa y protagónica |
spanish |
20443 |
| A-14 |
G2G Strategy to prompt Electronic Government in Zulia State |
spanish |
10247 |
| A-14 |
En la actualidad, hay muestras positivas o negativas en e-administración y e-servicios en los gobiernos municipales del Uruguay? |
spanish |
10938 |
| A-2 |
Internet: Impulsor de la actividad política por parte de la ciudadanía. 7 acciones que lo habilitan |
spanish |
11944 |
| A-2 |
El arma de dos filos |
spanish |
6507 |
| A-2 |
Los weblogs como herramienta para la creación de nuevos espacios públicos |
spanish |
10799 |
| A-2 |
La deliberación de enclave: la redefinición de la esfera pública en el caso de Defending Denmark |
spanish |
8750 |
| A-3 |
Práticas culturais e inclusão digital |
portuguese |
10838 |
| A-3 |
The brazilian university library in global society |
portuguese |
12053 |
| A-3 |
O Papel das «Cidades Digitais» na Construção da Sociedade do Conhecimento |
portuguese |
7947 |
| A-3 |
Digital libraries to serve the community |
portuguese |
10408 |
| A-3 |
La red como nuevo espacio de participación ciudadana. El caso de la Agenda Local 21 |
spanish |
11520 |
| A-3 |
Redes tecno-sociales en Bogotá: El sector educativo y el fomento de la participación desde las TICs |
spanish |
9511 |
| A-3 |
Inoculación de la Democracia Directa en el Sistema Representativo por medio de las NTIC: El sistema D3 |
spanish |
10563 |
| A-4 |
TIC’s de conocimiento libre y e-gobernabilidad: ¿Emergencia popular o reproducción de la élite? |
spanish |
9095 |
| A-4 |
Comunidad simbólica y transición al bipartidismo en México. |
spanish |
11751 |
| A-4 |
Propuesta pra crear Observatorios de Convergencias tecnológicas con visión prospectiva |
spanish |
9179 |
| A-4 |
Capital social e cidadania na sociedade do conhecimento |
portuguese |
8420 |
| A-4 |
Informação processual na internet e publicidade: novos ambientes para velhos princípios |
portuguese |
10302 |
| A-4 |
Cyberspace and new territories |
portuguese |
7859 |
| A-4 |
Democracia y nuevas tecnologías en el activismo por una vivienda digna |
spanish |
8020 |
| A-4 |
Cubrimiento de las Elecciones Parlamentarias en las Emisiones Matutinas de la Radio de Barranquilla. |
spanish |
6960 |
| A-5 |
Santa Cruz de la Sierra (Bolivia): Hacia la sociedad de la información y el conocimiento |
spanish |
18249 |
| A-5 |
Alternative globalizations and transnational activism |
portuguese |
8465 |
| A-5 |
De onde tecl@s? |
portuguese |
8898 |
| A-5 |
La ciudadania en el ciberespacio |
spanish |
7328 |
| A-5 |
¿Fomentan los blogs el debate ciudadano? |
spanish |
8826 |
| A-5 |
Cybercitizenship and transculturalism: the nature of the digital ecosystem (CAPES/Unesp-Bauru/UofT -Canada) |
portuguese |
14504 |
| A-5 |
Docencia Infográfica |
spanish |
6814 |
| A-5 |
Spaces of the digital exclusion/inclusion in Paraná |
portuguese |
12769 |
| A-5 |
Más allá del catastrofismo. La potencia de lo comunitario |
spanish |
6672 |
| A-5 |
Los riesgos de la comunidad, desigualdad y razón instrumental: cibersociedad |
spanish |
11843 |
| A-6 |
La Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI) y el proceso latinoamericano. Un análisis preliminar de sus resultados e implicancias. |
spanish |
6848 |
| A-6 |
Information and Communication Technologies and the Third Sector. |
english |
11908 |
| A-7 |
los telecentros... espacios para difundir las tic y generar nuevas formas de trabajo |
spanish |
8389 |
| A-7 |
Tecnologias Sociais - a revolução tecnológica chegou a periferia? |
portuguese |
15866 |
| A-7 |
Una mirada holística a los telecentros rurales: caso Huancavelica, Puno y Cusco en el Perú |
spanish |
8932 |
| A-7 |
La importancia del factor humano en el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento. Los Telecentros y la figura del Conector |
spanish |
28402 |
| A-7 |
Inequalities in the Information and Kowledge Society: The role of telecenters in Montevideo (Uruguay) |
spanish |
8849 |
| A-7 |
Aproximaciones acerca del uso público de las redes en los Cibers de Rosario. |
spanish |
7959 |
| A-7 |
Repercussions of the telecentro of the Solsonès in its region |
spanish |
7603 |
| A-7 |
Las Redes de Telecentros en España. Una historia por contar |
spanish |
8079 |
| A-7 |
Bases per a un debat sobre el futur dels telecentres i del teletreball |
catalan |
7319 |
| A-7 |
Telecentro: Herramienta fundamental para el desarrollo en proyectos en salud, educación y trabajo mediante el uso de las TICs |
spanish |
9437 |
| A-8 |
Análisis del gobierno digital de los Ayuntamientos de Castilla y León |
spanish |
8274 |
| A-8 |
Accesibilidad y Transparencia Municipal en Castilla y León |
spanish |
9417 |
| A-9 |
Sociedad libre entonces conocimiento abierto |
spanish |
8240 |
| A-9 |
Educação, Movimentos sociais e produção de conhecimentos |
portuguese |
10572 |
| A-9 |
Approximation to the TICs applied to the Education in Chile: MECESUP 0307. |
spanish |
12052 |
| A-9 |
Tratados de libre comercio en América Latina y el Caribe. Falsas opciones. ¿Y las TICs cómo entran? |
spanish |
36627 |
| A-9 |
Redes Transnacionales de Mujeres: La experiencia de la Marcha Mundial de las Mujeres |
spanish |
9463 |
| A-9 |
Nuevos movimientos sociales |
spanish |
62596 |
| A-9 |
Movimientos sociales e Internet |
spanish |
17221 |
| B-1 |
Lições de Gênero na Internet: Os Blogs |
portuguese |
31549 |
| B-1 |
Política, feminismo y cyberfeminismo |
spanish |
9195 |
| B-1 |
A Rede e o Ser: Auto-afirmação identitária nos espaços da homocultura virtual |
portuguese |
7940 |
| B-1 |
Net Art, Ciberfeminismo, Género y Cibercultura: el cuerpo en la Red. |
spanish |
8764 |
| B-2 |
Participación de los jóvenes españoles en el comercio electrónico |
spanish |
8230 |
| B-2 |
Emotions and Videogames |
spanish |
12888 |
| B-2 |
Los Videojuegos: reflejo del mundo en el que vivimos |
spanish |
14558 |
| B-2 |
TIC in the life of the young men |
spanish |
41895 |
| B-2 |
TIC e Sistemas Aumentativos de Comunicação: o caso do Bruno |
portuguese |
14536 |
| B-2 |
Diferentes experiências, as mesmas utilizações – culturas juvenis e tecnologias digitais |
portuguese |
9321 |
| B-2 |
Cyberrelationships: from digital sex to the romance |
spanish |
19825 |
| B-2 |
El ciberespacio. ¿Un nicho imaginario para la juventud? |
spanish |
8771 |
| B-2 |
La apropiacion infanto- juvenil de las tics: Un desafio para el plexo de afectos e intereses docentes: Un esbozo de abordaje para el caso de una macroregion Argentina |
spanish |
7144 |
| B-2 |
Influencia de los videojuegos en los jóvenes |
spanish |
50365 |
| B-2 |
Mobil Culture, Messenger Culture: Myths and investmensts on youth and technologies |
spanish |
14483 |
| B-2 |
As ferramentas da internet e interação social: usos e apropriações por jovens de uma faculdade particular brasileira |
portuguese |
19207 |
| B-2 |
Games of computer, youthful culture and historical contents |
portuguese |
19933 |
| B-2 |
Los jóvenes ante las nuevas tecnologías: entre la “crisis de la lectura” y el nuevo ocio fragmentado |
spanish |
21028 |
| B-2 |
Alumno- Internet- profesor ¿una tríada indispensable en la educacion de estos tiempos? |
spanish |
10456 |
| B-3 |
Reusable Didactic Materials in Tech-Learning: University Student Perception |
spanish |
15068 |
| B-3 |
Cibercultura, Identidade e Educação |
portuguese |
8510 |
| B-3 |
Mídia, migrações contemporâneas e cidadania no contexto ibero-americano |
portuguese |
18341 |
| B-3 |
Saber Estar en la Red |
spanish |
7424 |
| B-3 |
Teachers as learning facilitators in a culturally diverse university environment |
spanish |
37334 |
| B-3 |
Learning objects as a potential means of intercultural teacher development |
spanish |
16183 |
| B-3 |
Language and identity on the Internet: a brief approach to cultural galician blogs |
gallego |
9979 |
| B-3 |
Cultural diversity and tecno-learning: a view from the tutor´s role |
spanish |
11382 |
| B-3 |
Interculturalismo en los objetos de aprendizaje para la LE |
spanish |
11106 |
| B-3 |
Developing Intercultural Communicative Competence through on-line collaborative exchanges |
english |
9271 |
| B-3 |
A identidade do professor de ensino médio do Norte Fluminense |
portuguese |
8970 |
| B-4 |
Internet Relay Chat: una comunidad determinada por la escritura |
spanish |
12657 |
| B-4 |
Journalism writing for on-line mass media: A new way to tell news |
spanish |
13064 |
| B-4 |
Observación participante On line del `Video chat` de cantv.net |
spanish |
27776 |
| B-5 |
Liderazgo de las publicaciones efectuadas por mujeres sobre las TIC en el área de Educación. Análisis comparativo de las publicaciones |
spanish |
8111 |
| B-5 |
De la exclusión a la oportunidad. La integración de las mujeres al desarrollo y a la apropiación de las TICs. |
spanish |
7699 |
| B-5 |
With NICT but Without the Voice of Women:Mainstreaming Gender in Chile |
spanish |
6177 |
| B-6 |
Creant comunitat: els traductors automàtics com a eina per als webs de les CCE |
catalan |
8 |
| B-6 |
Catalunya Exterior: el futur depèn de la col·laboració en xarxa |
catalan |
7410 |
| B-7 |
El conflicto en el mundo virtual |
spanish |
8024 |
| B-7 |
El estudio del conflicto en comunidades virtuales |
spanish |
242 |
| B-7 |
Warning! Subject under construction |
portuguese |
6899 |
| B-8 |
La afectividad en la red virtual |
spanish |
9321 |
| B-8 |
Descorporalidad y pornografía en la publicidad foto-sexualizada |
spanish |
35741 |
| B-9 |
Parents´ fears to addiction and violence of ICT |
spanish |
10738 |
| B-9 |
Una escuela de padres sobre las TIC y la seguridad en los menores |
spanish |
18055 |
| B-9 |
The protection of the minors: A shared responsibility |
spanish |
11255 |
| B-9 |
Las relaciones interpersonales en la red |
spanish |
69080 |
| B-9 |
Ciberbullying. Una auténtica realidad |
spanish |
16995 |
| B-9 |
jóvenes en red: colaborando a través de las wikis |
spanish |
7197 |
| C-1 |
Communication and Television, advertising. |
spanish |
55751 |
| C-1 |
Uso de la fotografía y la infografía en los periódicos digitales |
spanish |
41311 |
| C-1 |
Innovar en gabinetes de comunicación: El reto de las nuevas tecnologías |
spanish |
10554 |
| C-1 |
Subutilizacion de los recursos informativos en las versiones digital e impresa del Diario mexicano La Jornada |
spanish |
7818 |
| C-1 |
Digital journalism in Mexico: the case of `ESTO`, the most important sport newspaper of the country, in its 65 anniversary. |
spanish |
25654 |
| C-1 |
Adaptacions i conflictes entre els gabinets de premsa i els periodistes per la informació en línia |
catalan |
6474 |
| C-1 |
Sensationalism or `sensacionismo`? Persuasion strategies in the cyberspace |
portuguese |
9828 |
| C-1 |
Mass media demand the new techonologies like a main skill of the e-journalists |
spanish |
11161 |
| C-1 |
Nuevas utilidades para las tareas periodísticas clásicas |
spanish |
8771 |
| C-1 |
Periodismo tradicional vs. periodismo digital: el caso del periódico El Universal |
spanish |
19636 |
| C-1 |
Los cibermedios valencianos: evaluación y análisis |
spanish |
8954 |
| C-1 |
Form print to web: journalistic experiences in a local cybermedia |
spanish |
10481 |
| C-1 |
La fotografía digital está acabando con la memoria histórica |
spanish |
11496 |
| C-1 |
El paradigma del modelo impreso: El caso de Milenio digital (México) |
spanish |
9210 |
| C-1 |
Velocidade e credibilidade: algumas conseqüências da atual estruturação do webjornalismo brasileiro |
portuguese |
7547 |
| C-1 |
El Norte and elnorte.com: an evolutionary comparison between the print and digital media |
spanish |
9960 |
| C-1 |
Expansión y diversificación de los grupos de prensa en la Era digital |
spanish |
8229 |
| C-10 |
Los contenidos publicitarios y el nuevo consumidor de medios digitales: del consumer al prosumer |
spanish |
10681 |
| C-10 |
Multiple way comunication: Interaction in artworks |
spanish |
11079 |
| C-10 |
YouTube, o mediador ciberespacial da folkcomunicação |
portuguese |
10365 |
| C-10 |
Formas de institucionalización textual de las obras de net.art en el mundo del arte |
spanish |
8640 |
| C-11 |
Del concepto de arte hoy ante las posibilidades de la red. |
spanish |
97346 |
| C-11 |
En simbiosis con las imágenes. Imágenes que nos construyen. |
spanish |
13678 |
| C-11 |
El poder del universo audiovisual para la acción tutorial |
spanish |
15686 |
| C-11 |
Observando la pantalla: diálogo entre lo real y lo simulado |
spanish |
16434 |
| C-12 |
The democratization of the media |
catalan |
7542 |
| C-12 |
¿Final de la Blogosfera? |
spanish |
9978 |
| C-12 |
Use and prospectiva of blogs in the political and corporative scopes |
spanish |
9738 |
| C-12 |
El ciudadano-periodista y la crisis de los medios impresos |
spanish |
8791 |
| C-2 |
The periphery representation by a local journal - in its traditional and digital formats |
portuguese |
7559 |
| C-2 |
A internet, o acesso às informações e as novas formas de organização do cotidiano |
portuguese |
8895 |
| C-2 |
Cultural Journalism in the Internet and `Brazilian Indie Music`: Conditions, Convictions and Convergences |
portuguese |
9341 |
| C-2 |
A proximidade nas notícias publicadas na editoria de Geral em dois portais locais de Campo Grande, MS |
portuguese |
8749 |
| C-2 |
Do Feuilleton ao blog? : Crônica brasileira e pós-modernidade |
portuguese |
11367 |
| C-2 |
Ágoras digitais: a emergência dos blogs no ciberespaço e suas implicações na sociabilidade e cultura midiática |
portuguese |
6841 |
| C-2 |
Ciberespaço e simulação no ORKUT: A exposição virtual |
portuguese |
11837 |
| C-2 |
A Internet e a língua portuguesa: mudanças à vista? |
portuguese |
39623 |
| C-2 |
Local communication in information territories |
portuguese |
8433 |
| C-2 |
O passado na rede: notas sobre um acervo digital |
portuguese |
7298 |
| C-2 |
Cultura hipermedial, se nace o se construye |
spanish |
10194 |
| C-2 |
As Cúpulas Mundiais da Sociedade da Informação e da Comunicação de Genebra e Túnis e seus dilemas. |
portuguese |
9214 |
| C-2 |
Brazil in New York Times´s news: economic aspects |
portuguese |
10853 |
| C-2 |
De Tobias Peucer à Internet |
portuguese |
8235 |
| C-2 |
Os `maduros` nos chats: a (des)humanização no mundo virtual |
portuguese |
12130 |
| C-2 |
La cibercultura en tiempos de globalización |
spanish |
9041 |
| C-2 |
Crise política, personalização e mídia |
portuguese |
7857 |
| C-2 |
For a sharing (Ciber)culture: Internet in the information society |
portuguese |
8851 |
| C-2 |
The Clandestin hero |
portuguese |
8087 |
| C-2 |
Programas de entrevistas: seus formatos e seus efeitos |
portuguese |
8308 |
| C-2 |
Health communication at the internet: |
portuguese |
9074 |
| C-2 |
How do weblogs delineate the new communication paradigm? |
spanish |
12082 |
| C-2 |
Uso de los medios de comunicación dentro de las telenovelas de televisión abierta mexicana |
spanish |
19673 |
| C-3 |
As comunidades de compartilhamento social no Centro de Mídia Independente |
portuguese |
8040 |
| C-3 |
Indymedia em Portugal e o modelo de publicação aberta numa perspectiva táctica |
portuguese |
5332 |
| C-3 |
Jornalismo Livre: uma proposta para a incorporação da liberdade na prática jornalística |
portuguese |
6568 |
| C-3 |
O podcasting em Portugal |
portuguese |
9477 |
| C-4 |
Collaborative mashups in the Internet as a form of creation |
catalan |
6480 |
| C-4 |
Podcasting:una nova forma de transmetre la informació |
catalan |
289 |
| C-4 |
El fake en Internet y la crisis de la objetividad en los medios de comunicación |
spanish |
11456 |
| C-4 |
Cap a la renovació de l’imaginari per via de la desconstrucció? |
catalan |
7287 |
| C-5 |
Creativitat, comunicació i difusió del coneixement per a noves aplicacions |
catalan |
6241 |
| C-5 |
Diagnóstico y retos de la implementación tecnológica en el sector cultural - El caso de las instituciones y operadores culturales de Gipuzkoa |
spanish |
9567 |
| C-5 |
El dinamizador cultural digital |
spanish |
13588 |
| C-5 |
De la plaza al ciberespacio. Internet en la producción y difusión de proyectos culturales a escala local |
spanish |
6563 |
| C-5 |
Gestión cultural y TICs. Una perspectiva desde la web 2.0 |
spanish |
9399 |
| C-5 |
Museus 2.0. Les institucions patrimonials davant del nou Internet |
catalan |
8014 |
| C-5 |
Tradition and modernity: challenges and opportunities for the Memory |
spanish |
9685 |
| C-5 |
Relacions i anàlisi de casos de les aplicacions didàctiques de la museografia virtual en l´educació formal |
catalan |
6201 |
| C-5 |
The science museums and the ICT: strategies to contribute with the scientific knowledge |
spanish |
10540 |
| C-5 |
Cultural Management |
portuguese |
8417 |
| C-5 |
On the design of an electronic guide for interactive museum services |
english |
8691 |
| C-5 |
Clubdelectura.net: compartir la lectura en un entorno digital |
spanish |
9679 |
| C-5 |
Usos y posibilidades de las nuevas tecnologías para la creación de redes de promoción de la cultura |
spanish |
13252 |
| C-5 |
Global city and local culture |
spanish |
15973 |
| C-5 |
L’exemple d’implantació dels serveis de suport als museus locals de la Diputació de Barcelona |
catalan |
7064 |
| C-6 |
The informality in corporate e-mails and its effects on the corporation’s image |
portuguese |
11435 |
| C-6 |
Interacción del trabajo colaborativo para la creación de empresas basadas en conocimiento |
spanish |
11994 |
| C-6 |
Comunicação e Cultura: Os gaps tecnológicos e os impactos sobre as pessoas |
portuguese |
10379 |
| C-6 |
A produção acadêmica e a construção de banco de dados unificado |
portuguese |
8719 |
| C-7 |
Italo Calvino: narrar en hipertexto para la era digital |
spanish |
10852 |
| C-7 |
Los videojuegos. Consideraciones sobre las fronteras de la narrativa digital |
spanish |
9382 |
| C-7 |
Literature on Internet: the Example of Fanfictions |
spanish |
11866 |
| C-7 |
Literature and digital technology: production, mediation, interpretation |
spanish |
14338 |
| C-7 |
Herramientas para no perderse en el laberinto |
spanish |
14544 |
| C-7 |
Scholarship and Publishing in the Age of New Media Technology |
english |
6774 |
| C-7 |
narrative, game and knowlodge in Golpe de gracia (narrative hypermedia) |
spanish |
163 |
| C-7 |
DIGITAL SCHOOL MAGAZINES: A NEW REALITY |
spanish |
23246 |
| C-7 |
Ciber-cordel: uma expressão contemporânea da dinâmica da literatura popular em verso |
portuguese |
9987 |
| C-7 |
La primera escritura no biológica de la História |
spanish |
8839 |
| C-7 |
El mundo editorial contemporáneo y la edición bajo demanda |
spanish |
8474 |
| C-7 |
Teoría retórica como teoría del texto y narración digital como narración hipertextual |
spanish |
14707 |
| C-7 |
La narración mítica en la sociedad digital |
spanish |
11811 |
| C-7 |
An essay of webnovel |
spanish |
10218 |
| C-7 |
La comunicación literaria digital y la enseñanza de la literatura |
spanish |
18012 |
| C-7 |
Ecos acústicos, ecos digitales: Reflexiones sobre la recepción y la creación “literarias” en el medio digital. |
spanish |
9216 |
| C-7 |
La literatura infantil en la sociedad digital |
spanish |
10319 |
| C-7 |
New Forms of Communication, New Forms of Creation and their New Forms of Resposible Advancment on the Web |
portuguese |
9430 |
| C-7 |
Narrativa digital sobre José Antonio Muñoz Rojas: construcción discursiva de los recursos literarios disponibles en la web |
spanish |
13524 |
| C-7 |
Perspectivas y problemas de la narrativa hipertextual |
spanish |
11973 |
| C-7 |
Digital culture, analogic temperament |
spanish |
7809 |
| C-7 |
Un puente entre el libro y la narrativa digital |
spanish |
9168 |
| C-7 |
Internet: un editor para el siglo XXI |
spanish |
7808 |
| C-7 |
Pragmática de la comunicación lingüística en la narrativa hipertextual |
spanish |
19193 |
| C-7 |
Hacia un humanismo virtual |
spanish |
9484 |
| C-7 |
Retórica del enlace y del desenlace en la escritura hipertextual |
spanish |
8470 |
| C-7 |
N-tier Entertainments: Electronic Literture as an Information System |
spanish |
14671 |
| C-7 |
O jornalismo literário na mídia impressa: Palmas-TO e Brasil |
portuguese |
10595 |
| C-7 |
El nosotros o lo que adviene |
spanish |
7615 |
| C-7 |
Picaresque and blogs. |
spanish |
6305 |
| C-7 |
Wikinovela: a hypertextual, collective and multilingual creation project on the Net |
spanish |
12966 |
| C-7 |
Escritor e leitor: que futuro se lhes depara na literatura digital? |
portuguese |
8180 |
| C-7 |
La inspiración creadora en la narrativa digital |
spanish |
8056 |
| C-8 |
El video como servicio de valor agregado en los portales de las cadenas generalistas estadounidenses y mexicanas |
spanish |
11539 |
| C-8 |
Los videojuegos virtuales como oferta de ocio |
spanish |
9292 |
| C-8 |
Diversidad cultural: Propuesta de sistema de información basado en tecnología web orientado a la gestión del turismo provincial |
spanish |
14193 |
| C-8 |
Desarrollo de los contenidos y diseño de los sitios web universitarios |
spanish |
10159 |
| C-8 |
La distribución de música en Internet |
spanish |
11366 |
| C-8 |
O uso de internet por parte dos formatos televisivos de entretemento |
gallego |
8482 |
| C-9 |
La relación entre arte y tecnología. El siglo XX: de las vanguardias históricas y el cine experimental al Arte total |
spanish |
38625 |
| C-9 |
Clay: an invitation to cover with mud |
catalan |
6503 |
| C-9 |
Procés sònic: o lugar da autoria na música eletrônica |
portuguese |
7721 |
| C-9 |
La escucha ausente |
spanish |
6640 |
| C-9 |
Arte e comunicação |
portuguese |
19784 |
| C-9 |
Manifestaciones en torno al sida. Un arte para la acción |
spanish |
8991 |
| C-9 |
Cultura remix, Inteligencia colectiva y arte digital |
spanish |
8757 |
| C-9 |
Arts today, Arts tomorrow and new technologies |
spanish |
8973 |
| C-9 |
Juicio crítico y pixeles |
spanish |
9966 |
| C-9 |
La difusión del arte en la Red: hacia un nuevo espectador |
spanish |
9275 |
| D-1 |
NNTT al servicio de la formación a padres y madres de niños y niñas superdotadas |
spanish |
10092 |
| D-1 |
Difusión de la superdotación: valoración de un curso en línea |
spanish |
14374 |
| D-1 |
Apoyo al estudio a través de un programa en línea: justificación, desarollo y valoración |
spanish |
1 |
| D-1 |
El uso de la tecnología en los programas de enriquecimiento para alumnos con capacidad superior |
spanish |
11150 |
| D-1 |
Un sistema operativo libre : el GNU Linex en el sistema educativo actual |
spanish |
10400 |
| D-1 |
The rol of the new technologies in the association |
spanish |
7416 |
| D-1 |
Online education of gifted children parents |
spanish |
14723 |
| D-1 |
Superdotación y nuevas tecnologías: algunas reflexiones |
spanish |
9818 |
| D-1 |
Proyecto de sobredotación intelectual en un instituto de secundaria |
spanish |
11817 |
| D-1 |
El acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación de las personas con discapacidad intelectual y/o dificultades de aprendizaje |
spanish |
10032 |
| D-10 |
Interés de los investigadores en comunicar sus conocimientos a través de repositorios institucionales |
spanish |
6549 |
| D-10 |
Revista Digital Art& |
portuguese |
7656 |
| D-11 |
Acerca de la concepción de la educación trans-lúcida y otros conceptos clave del IIIer. Congreso OCS |
spanish |
11186 |
| D-11 |
Educación trans-lúcida y ciberespacio: condiciones de posibilidad |
spanish |
10291 |
| D-11 |
Modos, medios y sentido de la mediación con tecnologías en una experiencia de taller |
spanish |
8184 |
| D-11 |
Recreação e cidadania |
portuguese |
16726 |
| D-11 |
Focusing on Process: Exploring Participatory Strategies to Enhance Student Learning |
english |
5957 |
| D-11 |
Relatividad y significación del dato |
spanish |
9110 |
| D-11 |
Reflexions sobre la meua experiència d’ensenyament. |
catalan |
8774 |
| D-11 |
Educación estética, translucidez y crítica |
spanish |
15384 |
| D-12 |
Estratégia de Ensino Experimental Personificado |
portuguese |
9402 |
| D-12 |
Proyecto CIBA |
spanish |
7592 |
| D-12 |
The academic use of Internet on the part of the students of deprived university institutions of the Maracaibo Municipality (partial Results) |
spanish |
14458 |
| D-12 |
Educación Para la Sociedad de la Información y el Conocimiento |
spanish |
11416 |
| D-12 |
Los métodos de enseñanza y la educación a distancia |
spanish |
53374 |
| D-12 |
Las TIC en la educación, ¿para qué? |
spanish |
32877 |
| D-12 |
Repensando a biblioteca universitária para a Universidade Aberta do Brasil |
portuguese |
8090 |
| D-12 |
A educação a distância na universidade sob o ponto de vista de um professor |
portuguese |
973 |
| D-12 |
¿Plataforma especializada en idiomas? |
spanish |
6867 |
| D-12 |
Long distance education: Opening the learning towards new paradigms? |
spanish |
22926 |
| D-12 |
Inovando a prática universitária: o projeto matice da PUCPR |
portuguese |
7167 |
| D-12 |
O blog de orientación como guía de información académica e profesional |
gallego |
9895 |
| D-12 |
Educação e aprendizagem na contemporaneidade: o Designer como educador |
portuguese |
12364 |
| D-12 |
Tecnologías para transformar la educación: La Red Educativa de A Coruña |
spanish |
11374 |
| D-13 |
El plagio sin límite |
spanish |
10526 |
| D-14 |
Educar en valores desde la educación artística: un ejemplo práctico |
spanish |
55698 |
| D-14 |
La aplicación de las TICs en el aprendizaje de disciplinas jurídicas aplicadas en carreras técnicas en el marco de la convergencia europea |
spanish |
13221 |
| D-14 |
El Ciberespacio y La Educación Infantil: Una experiencia con antiguos alumnos |
spanish |
19275 |
| D-14 |
As Qualidades do Espaço |
portuguese |
11826 |
| D-15 |
A Interação do Aluno ProUni e o Posto Antares da Biblioteca/PUC |
portuguese |
8111 |
| D-15 |
An ambiguous blame: Attributing educated unemployment to the modernization of education in Africa |
english |
6826 |
| D-15 |
Illusion or necessity? Achievement of MDG 2and the exclusion of students with severe speech and physical impairment |
english |
9436 |
| D-15 |
Access Denied: Language as a Barrier to Effective Delivery of Education For a Local African Child |
english |
6997 |
| D-15 |
Education for alienation or empowerment? A look at productive education provision for Botswana |
english |
6168 |
| D-15 |
The wolf at the door: Formal education system and the poor in Botswana |
english |
6160 |
| D-15 |
Gender Issues in the Provision of the Botswana Basic Education. Program: Who Benefits Most? |
english |
1603 |
| D-15 |
Botswana´s basic education policy´s pledges and betrayal: The effects on the implementers and the rural people |
english |
7509 |
| D-15 |
Intersections between women’s access to education and their human rights violations in the informal sector |
english |
1075 |
| D-15 |
Uso de nuevas tecnologias de la informacion y la comunicación y transformación de la cultura escolar |
spanish |
13390 |
| D-15 |
Labor market opportunities and challenges: Experiences of adult education graduates in Botswana |
english |
82 |
| D-2 |
Alternative conceptions, digital education and physics for kids |
portuguese |
10244 |
| D-2 |
O software educacional como instrumento de inclusão digital |
portuguese |
12508 |
| D-2 |
El desarollo de discurso estético en niños de educación básica primaria a partir de un ambiente hipermedial |
spanish |
24054 |
| D-2 |
Tecnología lingüística, enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras: el Discurso Especializado Escrito (DEE) |
spanish |
19587 |
| D-2 |
Proyecto: El Papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Preservación, Valorización y Divulgación de la Cultura Popular |
spanish |
11354 |
| D-2 |
HERA:Authoring Tool to create virtual course |
spanish |
8557 |
| D-2 |
Plataformas de formación: ¿Accesibles? |
spanish |
6919 |
| D-2 |
Una concepción desarrolladora para el diseño didáctico de cursos de superación a distancia en ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje |
spanish |
13808 |
| D-2 |
La Educación Virtual: Como modelo de enseñanza en la República Dominicana |
spanish |
30187 |
| D-2 |
Projeto URB-AL: uma experiência de inclusão digital no município de Vitória |
portuguese |
8199 |
| D-2 |
Experiència d´implantació d´un curs semipresencial a través l´entorn virtual d´aprenentatge MOODLE en el contex de l´ESO: Plantejaments i procés d´un Projecte d´Innovació Docent. |
catalan |
6799 |
| D-2 |
El cibercafé popular en Mexico y la formación no convencional |
spanish |
15434 |
| D-2 |
Las mediaciones de las NTIC en la educación a distancia: entre la perpetuación y la superación de las desigualdades |
spanish |
10683 |
| D-2 |
Ambiente virtual: Uma opção metodológica na formação continuada docente para vencer grandes distancias e muitas desigualdades |
portuguese |
9274 |
| D-2 |
La inclusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTICs) en los procesos de aprendizaje |
spanish |
35737 |
| D-2 |
Formação de professores a distância: uma iniciativa inovadora de avaliação de projetos |
portuguese |
11095 |
| D-2 |
Formação de professores a distância |
portuguese |
7216 |
| D-2 |
Análisis Comparativo Entre el uso de los Laboratorios Virtuales y de los Laboratorios Presenciales en el Aprendizaje |
spanish |
10184 |
| D-2 |
¿Puede haber un entorno participativo que no se haya diseñado desde la participación? |
spanish |
6655 |
| D-2 |
Proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las herramientas de comunicación en red |
spanish |
33095 |
| D-2 |
A Grande Visão |
portuguese |
11724 |
| D-2 |
HackerTeen |
portuguese |
7086 |
| D-3 |
Teleformation and virtual surroundings of education-learning |
spanish |
13457 |
| D-3 |
Experiencia de un ambiente de aprendizaje interactivo constructivista en internet basado en software libre aplicada en una escuela peruana |
spanish |
37453 |
| D-4 |
Formando al Homo Conexus |
spanish |
7375 |
| D-4 |
Ensino superior a distância no Brasil: Políticas públicas e estratégias de gestão |
portuguese |
18358 |
| D-4 |
Second life, entorno virtual, aprendizaje real |
spanish |
104661 |
| D-4 |
Reflexiones sobre la función tutorial en la universidad: un caso práctico en asignaturas de comunicación |
spanish |
11625 |
| D-4 |
Experiencia B-Learning: La convergencia de las TICs en el Espacio Europeo de Educación Superior. |
spanish |
9268 |
| D-4 |
Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) en el proceso de enseñanza aprendizaje a comienzos del siglo XXI: ¿Problema didáctico o epistemológico? |
spanish |
13352 |
| D-4 |
Novas funções para formadores e formandos em ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa: o surgimento de uma nova relação pedagógica |
portuguese |
11799 |
| D-4 |
Propuesta estructural de diseño de estándares de calidad pedagógica para entornos virtuales de formación |
spanish |
16715 |
| D-4 |
Ambientes virtuais e aprendizagem: Apontamentos e reflexões |
portuguese |
9138 |
| D-4 |
A interação como instrumento decisivo para o desenvolvimento de cursos à distância |
portuguese |
8384 |
| D-4 |
Modelo de Gestión del Conocimiento basado en la integración curricular de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria. (GC+TIC/DU) |
spanish |
38139 |
| D-4 |
Contrato de aprendizagem no ensino a distância on-line: uma necessidade? |
portuguese |
9320 |
| D-4 |
¿Profesores vs. Tutores? Los saberes de la nueva intervencion pedagogica en las propuestas universitarias con modalidad a distancia |
spanish |
13055 |
| D-4 |
Experiencia de virtualización en la Pontificia Universidad Javeriana. Bogota. Colombia |
spanish |
10433 |
| D-4 |
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en el marco de convergencia europeo: principales retos y desafíos para la sociedad del milenio |
spanish |
13394 |
| D-4 |
Impacto del foro virtual y de indicadores consensuados para la habilidad de argumentar en el aprendizaje de la física |
spanish |
11766 |
| D-4 |
Una nueva cultura del aprendizaje en la sociedad del conocimiento |
spanish |
16584 |
| D-4 |
Concepciones y Estrategias de mediación del profesorado universitario en escenarios virtuales: Base para una tipología |
spanish |
18782 |
| D-4 |
Nuevas tecnologías, nuevos aprendizajes en la SIC |
spanish |
8948 |
| D-4 |
Mediation process and construction knowledge in virtual learning enviroments |
spanish |
19507 |
| D-4 |
La videoconferencia multipunto |
spanish |
9023 |
| D-4 |
La información como competencia específica en el contexto de convergencia europea |
spanish |
10214 |
| D-5 |
Hacía la estandarización del e-learning open source: Casos de utilización del Moodle en Portugal con contenidos Avanzo |
spanish |
8091 |
| D-5 |
Considerations about migrating to the e-learning |
gallego |
8316 |
| D-5 |
Laboratorios virtuales de computación para cursos en línea |
spanish |
17680 |
| D-5 |
e-PI: Learning Languages and Cultures on the Web |
spanish |
6800 |
| D-5 |
El software libre educativo y de e-learning en el Perú: Beneficios y retos |
spanish |
18438 |
| D-5 |
Software libre en la Educación Superior: PoliformaT, la plataforma de e-learning de la UPV |
spanish |
10743 |
| D-5 |
Generando una extensión para MOODLE: Repositorio de Objetos de Aprendizaje SLOR |
spanish |
17531 |
| D-5 |
Algunas experiencias en la utilización de software libre en la educación superior |
spanish |
9265 |
| D-5 |
O uso da EAD como instrumento de ensino-aprendizagem de tecnologia educacional |
portuguese |
11045 |
| D-5 |
Herramientas informáticas de software libre para la formación y la investigación. |
spanish |
17190 |
| D-5 |
EASY : Mediando as Interações dos Deficientes Visuais com o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle |
portuguese |
8404 |
| D-5 |
Benchmarking: Adoption of an e-learning plataform according to the UCC educational model |
spanish |
15185 |
| D-5 |
`Software libre`: a new challenge for the teachers |
spanish |
10293 |
| D-6 |
When we spoke of technological in the cotidianity |
spanish |
12139 |
| D-6 |
The use of practical digital technologies midiáticas and in the pedagogical ones |
portuguese |
9494 |
| D-6 |
Actualización en Tecnología y Educación en Escuelas Secundarias de América Latina - ATEES , una experiencia interinstitucional |
spanish |
9271 |
| D-6 |
Referentes del diálogo entre el Método didáctico y las TIC en dos institutos de enseñanza secundaria |
spanish |
16190 |
| D-6 |
La “cotidianidad tecnológica” en las zonas rurales de España a través de los Telecentros. |
spanish |
7184 |
| D-6 |
Inclusão digital na escola pública: inter-relacionando a comunicação, a tecnologia e a educação |
portuguese |
21109 |
| D-6 |
El modelo UNAED: los fundamentos teórico-pedagógicos |
spanish |
18502 |
| D-6 |
Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Infantil: uma reflexão |
portuguese |
33706 |
| D-6 |
Estratégias para implantação de educação a distância nos cursos de graduação em uma organização de educação superior |
portuguese |
10917 |
| D-6 |
La tecnología, el acceso a la información y la inserción social y económica: el impacto de las telesecundarias en las comunidades indígenas de Chiapas |
spanish |
9117 |
| D-6 |
SOCIO-EDUCATIVE PROBLEMS IN THE DAILY USE OF THE INTERNET AS A MAJOR SOURCE OF INFORMATION |
spanish |
12918 |
| D-6 |
Educação Física: em busca da dialética entre o novo e o velho. |
portuguese |
12063 |
| D-6 |
Venidos y criados vs Nacidos y criados. |
spanish |
8080 |
| D-6 |
Los problemas socioeducativos de la cotidianidad tecnológica |
spanish |
17291 |
| D-6 |
La inteligencia colectiva y los grupos de intercambio virtuales en la investigación y enseñanza superior |
spanish |
11285 |
| D-6 |
Impacto psicosocial de la aplicacion de las nuevas tecnologias al aula en la sociedad de la informacion |
spanish |
15820 |
| D-6 |
Imperativos éticos de la sociedad del conocimiento. El problema de la doble alfabetización en contextos de hipersegmentación social |
spanish |
11200 |
| D-6 |
If I have speed, I see, I learn, I live |
spanish |
6760 |
| D-6 |
Noves formes de producció audiovisual en la societat de la informació: la construcció d’ estratègies en el marc de l’ educació secundària |
catalan |
6253 |
| D-6 |
La influencia de los avances tecnológicos en la educación |
spanish |
60568 |
| D-6 |
The challenge of universities front to the daily and familiar use of information and communication technologies of young students |
spanish |
12034 |
| D-6 |
Alfabetización informacional en bibliotecas escolares |
spanish |
25320 |
| D-6 |
Elementos criticos para una reflexiòn sobre el uso de las nuevas tecnologias, en el ambito escolar |
spanish |
9845 |
| D-7 |
La alfabetización digital, un camino hacia la innovación educativa. |
spanish |
10470 |
| D-7 |
Competencias profesionales en el sector público. Evaluación y reconocimiento |
spanish |
22257 |
| D-7 |
Processos de educação não-formal nas religiões afro-brasileiras |
portuguese |
9941 |
| D-7 |
La historia de vida en el marco de la evaluación de competencias |
spanish |
67050 |
| D-7 |
Redes cognitivas y Redes de Aprendizaje, hacia la construcción de conocimiento crítico en red |
spanish |
15344 |
| D-7 |
El uso de mapas conceptuales en la educación básica |
spanish |
74794 |
| D-7 |
Lenguajes educativos: nuevas tecnologías y música |
spanish |
10399 |
| D-7 |
Learning and Organizational Flexibility through the approach of the Complex Thought |
portuguese |
22781 |
| D-8 |
Conpeptual Maps |
portuguese |
25436 |
| D-8 |
El aula como espacio simbólico |
spanish |
22490 |
| D-8 |
Tecnologias digitais e a produção colaborativa do conhecimento |
portuguese |
13880 |
| D-8 |
Caterpillar - aprendizagem colaborativa |
portuguese |
14435 |
| D-8 |
La Web 2.0 en la Red de Escuelas Medias |
spanish |
8058 |
| D-8 |
El proyecto Amigo de papel para el fomento de la lectura |
spanish |
27809 |
| D-8 |
Experiencias innovadoras de formación combinada (b-learning) |
spanish |
8325 |
| D-8 |
Santillana en Red: Educar en la Sociedad de la información. Una nueva perspectiva |
spanish |
10732 |
| D-8 |
Processos de ensino-aprendizagem na era digital |
portuguese |
12007 |
| D-8 |
Descubrimiento de Conocimiento para Personalización de Sistemas de Aprendizaje Colaborativo |
spanish |
14142 |
| D-9 |
La Comunicación Virtual Interactiva como objeto de estudio en la Evaluación e Investigación Social on-line: El Foro de Discusión. |
spanish |
27222 |
| D-9 |
Aspectos prácticos de la implementación de un sistema de evaluación continua virtual |
spanish |
12736 |
| D-9 |
Notas para reflexionar sobre evaluación en prácticas educativas con uso de TIC |
spanish |
21809 |
| D-9 |
Indicadores de evaluación para plataformas virtuales empleadas en educación |
spanish |
22886 |
| D-9 |
Evaluación formativa online: Perception y Moodle dos herramientas de apoyo a la autoevaluación |
spanish |
14728 |
| D-9 |
Avaliação em EaD - Valorizando os dizeres dos alunos |
portuguese |
18016 |
| D-9 |
Aproximación hacia herramientas de evaluación de aprendizajes |
spanish |
8131 |
| D-9 |
Concepto, metodología y retos de la evaluación on line: Buenas prácticas para su fiabilidad |
spanish |
49982 |
| E-1 |
La existencia del departamento de comunicación en las empresas latinoamericanas¿realid ad o ficción? |
spanish |
26494 |
| E-1 |
Empresas de México con mejor reputación sin un DirCom |
spanish |
17818 |
| E-1 |
Organizational Communication and Shared Knowledge |
spanish |
9793 |
| E-1 |
Transferencia de conocimiento como activo de comunicación para mejorar la identidad y la reputación individual y corporativa |
spanish |
16202 |
| E-1 |
Guía para la formulación de un Plan de Contingencias Informáticas, diseñada y aplicada desde las aulas de clase de la Universidad Nacional de Colombia - sede Manizales. |
spanish |
55994 |
| E-1 |
Métodos e técnicas em cenários de aprendizagem |
portuguese |
17475 |
| E-11 |
Autoría e ideología en las redes digitales |
spanish |
6601 |
| E-11 |
MP3 no és només un format: Música popular contemporània i evolució social |
catalan |
7179 |
| E-12 |
(Re)crear la creación: lo ontológico como desencuentro entre el capitalismo cognitivo y la cultura libre |
spanish |
7790 |
| E-12 |
LinkedIn_Relationships matter. Ongoing Social Network Services. |
spanish |
11279 |
| E-12 |
La excepcionalidad del otro: problemas, posibilidades y retos para la critica en ciencias sociales |
spanish |
10108 |
| E-12 |
A critical review of what has been reached by the Free Culture |
spanish |
9519 |
| E-12 |
Cognitive capital and immaterial work. Some subjective and material effects of a work-conception based in the hegemony of knowledge |
spanish |
13229 |
| E-12 |
Reactivation of commons |
spanish |
7758 |
| E-12 |
Reflexiones entorno al capitalismo cognitivo: Discurso e imagen en el fascismo postmoderno |
spanish |
11165 |
| E-12 |
Los medios móviles. Poder y economía del movimiento cotidiano |
spanish |
9817 |
| E-12 |
Come forward core?: Posmodern mediums and peripheral (dis)connection |
spanish |
9653 |
| E-12 |
Cultura y Arte Anti-Capitalista |
spanish |
10526 |
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