IV Congrés de la CiberSocietat 2009. Crisi analògica, futur digital

Eix C - PolíTICa

Grup de treball C-22: Bretxa / Estratificació digital

Comunicacions

Preguntes inicials

L'adveniment de la tecnologia ha contribuït a la inclusió digital o l'aparició de guetos i l'augment de l'escletxa tecnològica entre rics i pobres?

Les polítiques públiques d'inclusió digital, o el desplegament en el desenvolupament, ha estat eficaç les seves propostes per a la inclusió social?

Com fer per a que passi el procés d'apropiació de la tecnologia en projectes d'accés a la tecnologia de la inclusió digital?

En quina mesura l'accés a les oportunitats tecnològiques disponibles han contribuït a la construcció de la ciutadania de les persones?

Descripció del GT

Com que la tecnologia en si no és suficient per resoldre els problemes d'exclusió social basat en el deute, l'educació i la cultura entre la població de baixos ingressos, són importants les reflexions sobre la relació de les persones amb les possibilitats tècniques de la inclusió digital i facilitat per les polítiques d'iniciatives públiques o privades, especialment entre els pobres, i com el procés educatiu de les possibilitats que s'han treballat inclosos.

Aquest debat posa de manifest les diferents perspectives sobre les noves tecnologies de comunicació, en particular Internet, i els impactes derivats de la mateixa societat i en l'educació, ja que amb la creixent preocupació sobre les tecnologies cada dia hi ha noves polítiques amb l'objectiu de la universalització de l'accés a la tecnologia, però algunes iniciatives consideren que un major accés a la informació podria conduir a la societat i les relacions socials més democràtiques, però també pot generar una nova lògica d'exclusió.

Val a dir, en aquest context, que algunes de les propostes existents fins i tot consideren que l'exclusió digital no és més que una projecció de l'exclusió cultural i té el seu fonament en l'exclusió socioeconòmica... és a dir, sense accés als ingressos, la cultura i l'educació no abordarem principalment el problema de l'exclusió digital, ja que la persona privada d'aquests béns no té interès en utilitzar la tecnologia per al seu delit cultural i el creixement intel lectual.

En efecte, és important considerar que la inclusió digital no és només l'accés a la tecnologia i l'ensenyament de la informàtica, sinó que també implica la participació activa i l'apropiació creativa de les noves tecnologies. Aquesta propietat es produeix a través de la creació d'un procés virtual que facilita l'intercanvi d'experiències entre les comunitats, i ajuda al procés d'aprenentatge.

En aquest context s'afegeix que la inclusió digital és quelcom que depèn de les accions que van més enllà de facilitar l'accés a la tecnologia, però són necessaris els vincles per induir la creació de la cultura i el contingut, els indicadors i mètriques, interfícies, productes i serveis, a totes les esferes de la vida social.