Eix A - Educació
Grup de treball A-7: Ensenyament de competències digitals a col·lectius específics
Coordinació
Preguntes inicials
¿Cómo hacer sinergias entre la formación docente y el uso de los recursos tecnológicos y medios de comunicación social actuales en pro del alumnado?
¿Cuáles serían algunos pasos de los cuales podríamos echar mano para generar cambios en los paradigmas pedagógicos de los docentes?
¿Es posible la generación de nuevos conocimientos y de aprendizajes explorando nuevos recursos basados en NNTT?
Llistat de paraules clau
aprenentatge, educació, TIC, societat del coneixement, pedagogia informacional, nadius digitals, recursos educatius, docència
Descripció del GT
Este Grupo de Trabajo busca profundizar a nivel global cómo el desarrollo de propuestas en los procesos de inclusión digital y desarrollo de contenidos para los procesos enseñanza - aprendizaje lleva consigo el reto de establecer los aspectos centrales del sistema tecnológico educativo planteándose un marco de referencia del papel que cumplen o pueden cumplir los recursos digitales VS. La formación de los maestros y se podría establecer desde el siguiente diagrama:
Formación investigativa docente
Objetivo: Generar cambios en los paradigmas pedagógicos Eje temático: Apropiación y uso de los medios y tecnologías de la información en los contenidos curriculares
Reconocimiento de las políticas educativas
Objetivo: Liderar procesos que conlleven a la generación de oportunidad con equidad
Eje temático: Generación de oportunidades de innovación y desarrollo
Observatorio pedagógico en ciencia y tecnología
Objetivo: Fomentar las comunidades digitales en Ciencia y Tecnología
Eje temático: Generación del conocimiento explorando nuevos recursos
Aspectos sociales, culturales y políticos
Objetivo: Flexibilizar los contenidos curriculares desde el enfoque Ciencia-tecnología y Sociedad
Eje temático: Unir comunidades reconociéndonos con los otros desde la valoración social de la Ciencia-y la tecnología
- Abans del període de discussió de comunicacions (12-28 de novembre) hem preparat un seguit de tallers online de reflexió i participació, que anirem publicant progressivament.
T'animes a participar?
