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<title><![CDATA[IV Congrés de la CiberSocietat 2009. Crisi analògica, futur digital]]></title>
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<description><![CDATA[Blearning i noves dinàmiques online/offline]]></description>
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<title><![CDATA[Blearning i noves dinàmiques online/offline]]></title>
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	<title>Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[Esperamos vuestros comentarios / esperem els vostres comentaris / we expect your comments /  esperamos os vosos comentarios / esperamos vossos comentários...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[La popularidad de los blogs es un hecho conocido por todos, y su aplicación en entornos educativos, también (motivo de mi tesis doctoral www.blocdeblocs.net). 


En esta comunicación se pretende concretar en un uso en concreto; diario reflexivo personal (reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje), con la posibilidad de seguimiento por parte del profesor y de los compañeros, etc. Y se exp...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[Creo que ésta herramienta abre muchas posibilidades de las que a veces no somos conscientes que existen. Delante un volumen tan grande de información y nuevas tecnologías, constantemente cambiantes, nos vemos bloqueados para escoger aquellas que puedan ser útiles en nuestro campo.
Creo pero, que el dilema de la balanza entre las ventajas y los inconvenientes es latente en todo momento. Un tema muy...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[Hola, colegas
en general coincido con las apreciaciones que hace el autor acerca del blog como recurso para la transformación de las prácticas educativas. 
Quisiera agregar que, en el caso de la formación docente en particular, las prácticas de escritura que posibilitan las herramientas disponibles en Internet (escrituras llevadas adelante a través de diferentes códigos como señala Francesc: lin...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[Hola, muchas gracias por tu aportación. Muy interesante vuestro proyecto, que recoge muchísima información de interés!

Efectivamente, ya empiezan a ser muchas las experiencias de uso de blogs en todos los niveles educativos, y siempre me gusta destacar los premios de blogs de CiberEspiral (los del año 2008 y los del 2009) y el planeta de aulablog, como espacios donde identificar blogs educativos ...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[El blog puede ser la continuidad natural del antiguo diario, del diario del estudiante, del diario de campo del profesor...Con él conseguimos que el chaval, escriba, se exprese, sea creativo, utilice todo tipo de recursos desde la palabra escrita a la imagen o el video,..., y que además comparta su creación, aprenda a intercambiar pareceres y a crear conocimiento de forma conjunta.

Soy profesor...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Weblogs for reflection and instructor feedback</title>
	<description><![CDATA[Totalmente de acuerdo, y sobre todo destacar esta combinación de trabajo personal, y poder compartirlo con los demás, con el profesorado, etc.

Ánimos con el tuyo :)

Saludos!...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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