GT A-1 Blearning y nuevas dinámicas online/offline

Comunicaciones

Título de la comunicación	GT	Visitas
¿Cómo se comunican, y con qué propósito lo hacen, los alumnos universitarios en procesos de formación semipresenciales? Análisis del discurso y presentación de un sistema categorial de análisis.	A-1	3644
Moodle como plataforma Blended Learning y su funcionalidad en la convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior	A-1	3417
Nuevos modelos de excelencia y negocio en elearning en la época de la freenomics en educació	A-1	2274
El uso efectivo de las herramientas de comunicación en los cursos online	A-1	3397
La evaluación de los aprendizajes en formación virtual: Vías para la innovación	A-1	2919
Percepciones de estudiantes y tutores del programa de tecnologia y gestion emprsarial respecto a la in corporacion de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje	A-1	1847
Projeto Teletandem Brasil: aprendizagem virtual colaborativa na Internet	A-1	1638
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La construcción de la temporalidad en espacios educativos virtuales. El caso del Campus Virtual Puntoedu	A-1	2725
Avaliação da produção escrita em disciplinas de ciências exatas no nível superior	A-1	2986
B-learning en educación secundaria: Creación de un aula virtual para secciones bilingües	A-1	2445
Cambiemos el aula: aprendizaje colaborativo y web 2.0 como herramientas de innovación educativa	A-1	5934
Desarrollando un modelo adaptativo jerárquico basado en preferencias de aprendizaje, para entornos e-learning y b-learning para MOODLE	A-1	3605
Trabajo en progreso: reconocimiento facial en línea, una arquitectura Open Source para validación de identidad de estudiantes para el LMS MOODLE	A-1	3409