Foros del IV Congreso de la Cibersociedad

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Ante todo, mi opinión muy favorable de las cuestiones que aborda la colega Beatriz, en este nuevo contexto de formación ciudadana.
Uno de los problemas cardinales de la educación contemporánea, tanto en la acepción amplia de este concepto, como en su contexto restringido a las instituciones educativas es ¿Cómo formar ciudadanos con las competencias para utilizar las tecnologías informáticas para salvar nuestro mundo y no para destruirlo?
Estoy convencido que las tecnologías informáticas que tanto han dinamizado a toda la sociedad y a los sectores educativos en particular, por las amplias posibilidades como medios de enseñanza y aprendizaje, pueden contribuir de forma significativa en la formación de esta conciencia y valores.
Hoy esta problemática tiene que estar en el centro de la educación familiar, en nuestras relaciones sociales y en los contenidos de aprendizaje en los currículos escolares.
Son alarmante algunos pronunciamientos, como los que recientemente hizo el presidente de la ?Foundation on Economic Trends?, Jeremy Rifkin, ?la Humanidad tal y como se conoce hoy colapsará en los próximos 30 o 40 años y ?todas? las especies acabarán a final de este siglo si el cambio climático se mantiene al ritmo actual?.

La propuesta de Beatriz, aunque su centro no es esta temática, tampoco le es ajena y la aplicación de sus elementos con este enfoque mucho puede contribuir.

Dr Carlos Expósito Ricardo

Felicito a la autora de esta comunicación por su trabajo tan, a mi entender, correctamente estructurado y expuesto. Coincido plenamente con muchos de sus postulados que a lo largo del texto se defienden y en especial con el que hace referencia a la tarea formativa a lo largo de toda la vida. Esta idea general la puntualiza la autora cuando indica que esta formación continúa no es únicamente de un frupo sino de la ciudadanía en general, en la actual sociedad de la información , en es SXXI urge la necesidad de formar ciudadanos cr´ticos, autónomos, participativos. Por ello se hace preciso el desarrollo de competencias ciudadanas en la cibercultura, la competencia digital entre otras. Su desarrollo debe llevarse a cbo tanto desde la educación dormal como desde la no formal, ya que, ambas capacitan al ciudadano para desenvolverse en la vida. Vida que hoy es día parece referirse a un espacio más amplio debido al uso e integración de las TIC, por ello el sujeto debe conocer la existencia y funcionamiento de éstas y lo que es más importante qué y cómo utilizar su contenido.

Beatriz nos presenta un valioso documento que relaciona la formación y la ciudadanía. Destaca el conectivismo como marco conceptual importante en este contexto.
En su aporte y en los comentarios se observa el deseo por una sociedad mejor y una gran expectativa en los que las TIC pueden aportar:

Carlos dijo:

¿Cómo formar ciudadanos con las competencias para utilizar las tecnologías informáticas para salvar nuestro mundo y no para destruirlo? ...Estoy convencido que las tecnologías informáticas ... pueden contribuir de forma significativa en la formación de esta conciencia y valores.

Mari Carmen dijo:

en la actual sociedad de la información , en este SXXI urge la necesidad de formar ciudadanos críticos, autónomos, participativos

Beatriz dijo:

... se apunta no solo a aumentar la horizontalización del acceso ciudadano en la generación de saber y en la expresión de voluntades sino a materializar los software y la creatividad democrática que fortalecen dichas iniciativas

Beatriz dijo:

Entre el desglose de habilidades que implican estas competencias se halla ser curioso/a y estar alerta para aprovechar oportunidades, obtener y dar servicios, velar y hacer velar por los derechos, negociar con efectividad , controlar para mejorar el ejercicio de una democracia sólida

Beatriz dijo:

Es decir las mutaciones mas que aceleradas, ... hace cada vez más posible .., los principios de aprender a aprender y aprender a vivir juntos de un modo sostenible, desafíos educativos supremos del siglo XXI, inscriptos en la tarea política de la superación de la desigualdad o inequidad social aun a lo largo del planeta, reinante.

Es interesante la definición de ciudadanía:
Beatriz dijo:

Como la ciudadanía es responsabilidad social en acción ejercida a través de la participación equitativa de todos y todas, el incremento de trabajos colaborativos virtuales con debates- ahora mas que nada, virtuales-, nunca serán poco. Eso llevado a la formulación de proyectos que incluyan situaciones de anticipación, creación de alternativas, imaginación simulada de procesos y fenómenos con puesta a prueba de posibles consecuencias de las decisiones multiculturales

La ponencia "Democracia por proyectos" es una propuesta novedosa que articula una nueva cotidianidad de ciudadanía mediada por un uso de la cibertecnologia ligeramente diferente al actual. Los invito a leerla!