IV Congreso de la CiberSociedad 2009. Crisis analógica, futuro digital

Eje E - Economía

Grupo de trabajo E-40: Competencias digitales en el puesto de trabajo

Coordinación


Comunicaciones

Preguntas iniciales

¿Qué competencias Tic´s se requieren hoy en día para el desempeño laboral exitoso?

¿Qué se espera, de estas nuevas competencias o perfiles, para el futuro?

¿Cómo preparamos a las nuevas generaciones para este escenario de transformación?

¿Cómo se incorpora en las currículas universitarias?

¿Cómo se vinculan las competencias específicas con las transversales en un contexto de mayor responsabilidad pública de los actos individuales?

¿Qué cambios ha sufrido el perfil del solicitante de un puesto de trabajo del siglo XXI?

¿Cómo acercan las competencias los intereses de empresa y trabajador?

Descripción del GT

El enfoque por competencias se ha instalado en el discurso público (académico, institucional, laboral, educativo). Sin embargo ha habido muy poco debate sobre los alcances de este enfoque en las perspectivas teóricas que lo sustenta, la definición de perfiles ocupacionales, las metodologías para la formación por competencias, las competencias TIC´s para el siglo XXI, las experiencias organizacionales en la aplicación del enfoque y cómo se preparan los planes de alfabetización digital para el futuro. Si bien las competencias digitales podrían estandarizarse hasta cierto punto, éstas podrían ser operativas para sujetos con competencias blandas (escucha, asertividad, inteligencia emocional, colaboración, liderazgo, conductas éticas). Asimismo, nos preguntamos acerca de la presencia efectiva de estas competencias en el desarrollo de la carrera de los recursos humanos en las organizaciones, tanto públicas como privadas. El propósito es buscar un punto de encuentro entre el saber teórico, la práctica laboral,y la conducta social positiva (ética pública).