IV Congreso de la CiberSociedad 2009. Crisis analógica, futuro digital

Eje F - Comunicación

Grupo de trabajo F-50: Lectura y escritura en línea

Coordinación


Comunicaciones

Preguntas iniciales

¿En qué se diferencia la lectura y la escritura en línea de la de libros o papeles?



¿Cómo usan la lectura y la escritura en línea los nativos y los inmigrantes digitales?



¿Cómo han aprendido a leer y escribir en línea los nativos digitales?



¿En qué se caracteriza un lector y un escritor crítico en línea?



¿Cómo podemos contribuir a formar lectores y escritores críticos en línea?

Descripción del GT

La lectura en línea se parece poco a la lectura en papel. En la pantalla, navegamos por la red, usamos ratón, teclado y menús y marcos; leemos más a menudo y en más contextos: el móvil, el ordenador, la agenda, etc. Leemos textos nuevos, escritos por autores que proceden de todo el mundo; leemos más basura y en varias lenguas; leemos imágenes y vídeos, leemos textos vinculados a millones de otros documentos. Leemos con diccionarios, traductores automáticos y enciclopedias en línea. Leer es una tarea más frecuente y funcional, pero también más difícil.



El grupo aborda este tema con una óptica interdisciplinaria, desde la comunicación social, la lingüística, la psicología, la pedagogía, la formación de profesorado, la biblioteconomía y el documentalismo, la etnografía o el periodismo.