Maritza Cuartas Jaramillo

Perfil profesional

• Profesión:

  Docente- Investigadora

• Entidad / Institución:

  I.E.Ciudad de Cali

• Área de interés 1:

  Ciencias de la Educación

• Área de interés 2:

  Internet

• Presentación breve:
  

  Docente Investigadora, formadora de formadores en el uso pedagógico de TIC, Senior Trainer -Top Ten Master Teacher Intel-Educar.
  Coordinadora Pedagógica Intel Educar Esencial-MEN-Intel-Fencyt
  Formadora de Formadores programas Intel Educar y TemáTICas del Ministerio de Educación.
  Equipo MTIC Secretaría de Educación de Cali
  Pertenezco al grupo de investigación CTS de la Universidad del Valle.
  Publicaciones: http://www.oei.es/salactsi/uvalle/index.htm
  Admin istradora Red Iberoamericana de Líderes Formadores http://lideresformadores.ning.com

Actividad como congresista

• Coordinador de
• Enseñanza de competencias digitales a colectivos específicos

• Aportaciones en los foros del Congreso
• Re: Diseño e implementacion de un objeto virtual de aprendizaje para la introduccion a la programacion de computadores
  Bienvenidos a una discusión que nos introduce en los objetos virtuales de aprendizaje como una estra...
• Re: Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria
  Las representaciones mentales del docente universitario son inevitablemente la verdadera brecha digi...
• Re: Las nuevas tecnologías aplicadas a los métodos de enseñanza: Una propuesta estratégica para la adaptación del profesorado
  La planeación estratégica de la gestión TIC-Educación superior es el punto de partida desde lo admin...
• Mucho de que hablar
  Fraternal saludo a todos los participantes del congreso, hay mucha discusión todavía por seguir, une...
• Re: Una dimensión cualitativa de la alfabetización digital en el marco de la brecha digital social
  Interesante presentación que me cautiva en las dos cuestiones planteadas: ¿Es necesaria una re-alfab...
• Re: Las nuevas tecnologías aplicadas a los métodos de enseñanza: Una propuesta estratégica para la adaptación del profesorado
  A veces yo también me sorprendo, es tan fácil encontrar trabajos respresentativos de la articulación...

• Grupos de trabajo favoritos (2)
• Enseñanza de competencias digitales a colectivos específicos
• Comunidades de práctica

• Comunicaciones favoritas (9):
• Una dimensión cualitativa de la alfabetización digital en el marco de la brecha digital social
• Las nuevas tecnologías aplicadas a los métodos de enseñanza: Una propuesta estratégica para la adaptación del profesorado
• Adquisición de competencias básicas o Key skills utilizando un método de enseñanza/aprendizaje B-learning
• Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria
• Uso de tecnología web 2.0 en la asignatura de didáctica general
• Púlsar, una plataforma para la creación y el intercambio de conocimiento sobre e-learning
• Formando docentes en habilidades digitales para la enseñanza de la lengua
• Diseño e implementacion de un objeto virtual de aprendizaje para la introduccion a la programacion de computadores
• Comunicación y Educación: la incorporación de competencias digitales en la formación docente