Mª DOLORES MORENO RODRÍGUEZ
Miembro del Comité de Apoyo a la Organización, Coordinador de Grupo de Trabajo
Localidad
Idioma/s
EL VERGER , Comunitat Valenciana (España)
Idioma/s
Català, Castellano
Perfil profesional
- Profesión:
Profesora
- Entidad / Institución:
UNED
- Área de interés 1:
Comunicación Audiovisual
- Área de interés 2:
Ciencias de la Educación
- Presentación breve:
Edu-comunicadora, periodista y doctora en didáctica. Profesora de Educación social en la UNED Dénia y socia del Observatorio Vermas.
Actividad como congresista
- Autor de las comunicaciones (2):
- El público infantil es el primero en incorporar la TDT a su dieta televisiva
- La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
- Coordinador de
- Menores y TIC
- Aportaciones en los foros del Congreso
- Re: Interações mediadas por games: MUDs, MOO, RPG, MMORPG
IV Congreso Online dijo:Esperamos vuestros comentarios / esperem els vostres comentaris...
- Re: Interações mediadas por games: MUDs, MOO, RPG, MMORPG
Los espacios de realidad virtual son escenarios simulados donde ensayar posibles situaciones que pue... - Re: El público infantil es el primero en incorporar la TDT a su dieta televisiva
Esta reflexión que aquí compartimos, parte de una estudio según el cual la TDT ha propiciado, en Esp... - Re: La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
En España, la experiencia nos ha demostrado que una televisión llamada educativa no es posible pero ... - Re: Interactive media technologies challenges and Risks among youth
Es mucho lo que podemos dsicutir a raiz de tu artículo y los dos casaos analizados. Pero yo querría ... - Re: Menores y TIC: La confrontación con la realidad de una sociedad en reconstrucción
Tus palabras me dan pie para recuperar el discurso en torno a una más que necesaria competencia medi... - Re: El uso ético y moral de las tecnologías de información en los adolescentes y jóvenes
Ética y moral. ¡Qué necesarias y cuán olvidadas! Las familias están desbordadas por el mundo y compl... - Re: Quando as teclas falam, as palavras calam...
Querida Teresa partes de una premisa que en sí misma ya resulta tan intersante como preocupante. Y e... - Re: Bienvenidos(as) al GT de Menores y TIC
Me adhiero a mi compañero Javier para dar a todos la bienvenida e ivitarles a repensar sobre la educ... - Re: Fuentes documentales para el estudio de la audiencia infantil y juvenil y el uso de las tic: la investigación en las revistas del área de ciencias sociales
Me adhiero a la felicitación de mi compañero pero les quería comentar una reflexión personal. ¿no le... - Re: E-Book. ¿Te gusta leer?
Acostumbrados como están a leer en la pantalla, a jugar en la pantalla, a socializarse en la pantall... - Re: Enseñar en la cibercultura: competencia digital, videojuegos, recursos abiertos y otras reflexiones
Estoy completamente a favor del uso educativo de recursos actualmente asociados en exclusiva con el ... - Re: Interactive media technologies challenges and Risks among youth
Sigo pensando que sin coartar la libertad que es propia del ciberespacio y, en genare de s nuevas te... - Re: La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
Hola Marisa, el concepto de niño efectivamente cambia a lo largo de la historia porque cambia la pro... - Re: Menores y TIC: La confrontación con la realidad de una sociedad en reconstrucción
Difícilmente será suficiente, Jose Luis porque la alfabetización audiovisual y medial en el aula es ... - Re: El uso ético y moral de las tecnologías de información en los adolescentes y jóvenes
Evidentemente Francesc, pero ¿Cómo lo hacemos? ¿Cómo entramos en cada casa a concienciar a los padre... - Re: Un planteamiento ético de los menores y las TIC
Estoy completamente deacuerdo con tus planteamientos, pero creo que existe una escasa concienciación... - Re: Las nuevas tecnologías aplicadas a los métodos de enseñanza: Una propuesta estratégica para la adaptación del profesorado
Lo cierto es que las tecnologías sí están presentes en la enseñanza, pero ¿cómo se ha efectuado su i... - Re: Los videojuegos dentro del proceso de socialización
Vayamos a la practica. Seguro que conoce los videojuegos de los que les voy a hablar. Vamos a tomar... - Re: El público infantil es el primero en incorporar la TDT a su dieta televisiva
En España el mayor problema parte del desconocimiento sobre la herramienta. En un estudio propio des... - Re: La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
No se que tal fama tendra este medio en el sistema educativo de su pais pero en España si se te ocur... - Re: El uso ético y moral de las tecnologías de información en los adolescentes y jóvenes
Yo defiendo, en el caso español la incorporacion del estudiuo de los medios de comunicacipn y tic's ... - Re: La televisión como rito de pasaje del mundo analógico para el digital
En España, la TDT (televisión digital terrestre) también se planificó como un instrumento democratiz... - Re: El audiovisual como contenido convergente entre dispositivos móviles y servicios web
El cine siempre ha sabido adaptarse a las nuevas pantallas emergentes y generar nuevos formatos. De ... - Re: Creación colaborativa y autoproducción audiovisual: iniciativas emergentes
Nunca he experimentado con la actividad que ustedes plantean y ciertamente el germen es una idea de ... - Re: Llorar en un locutorio. Emociones compartidas y consumidas
Cada medio tiene su lenguaje y en Internet son tantos y tan diversos los que convergen que la riquez... - Re: Tecnología y periodismo en México: dos realidades marcadas por la brecha
Imagino que cabe entender como un proceso lógico la lenta per continuada incorporación de la ciudada... - Re: Consumo de noticias online y de medios de comunicación en la Sociedad de la Información: evolución en el contexto español (2004-2008)
Me gustaría retomar el hilo de su comunicación para plantearles a Sivia y a Janet una reflexión. Nos... - Re: La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
Bajo mi criterio, siempre muy personal, toda fórmula educativa debe primar sobre cualquier otra rest... - Re: Prensa electrónica: Cómo hacer periodismo en la era digital
Estimadas compañeras (por cierto dónde están los caballeros?)tras leer sus ideas son nuevas inquietu... - Re: Ciberprensa en la Comunidad Valenciana. Estudio comparado del censo correspondiente a los años 2008 y 2009. Tendencias
Me gustaría saber si en algún punto de su investigación también han analizado la evolución de las pl... - Re: Radiografía de las emisoras de radio municipales de la Comunitat Valenciana
Por más que las radios locales o municipales nacen como medios adscritos a un consistorio o como emp... - Re: Inclusión de avatares intérpretes del lenguaje de signos en la Television Digital. Llamada a la definición del estándar DVB-SL (DVB-Signed Language)
Querido compañero, qué buena propuesta. ¿Sabes si en quellos países donde ya se implantó la TDT se u... - Re: Implementación de un teclado virtual con capacidades predictivas diseñado para personas con problemas de movilidad
Imagino que este recurso se destina a un colectivo con determinadas limitaciones y problablemente su... - Re: De museos y aulas: sobre la actualidad didáctica en el Arte Contemporáneo
Comparto muchas de tus reflexiones y no sabes cuánto echo en falta una mayor educación mediática (qu... - Re: El público infantil es el primero en incorporar la TDT a su dieta televisiva
Estoy completamente de acuerdo contigo. Pero lo que yo planteo es la existencia de nuevos recursos t... - Re: Aprendizaje de emociones en una plataforma de enseñanza online
Las ideas,las palabras, las imágenes... en cualquier soporte...a través de cualquier canal...si pos... - Re: La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
Evidentemente Manuel ha dado en una de las claves. Los medios son empresas que únicamente pretenden ... - Re: La televisión educativa e infantil es posible: el reto de la TDT
En el caso concreto de los programas infantiles que Fátima nos platea yo creo que, de entrada, podem... - Re: Menores y TIC: La confrontación con la realidad de una sociedad en reconstrucción
Estamos en completa sintonía Silvana. De hecho uno de los compañeros arriba firmantes integra uno de... - Re: El uso ético y moral de las tecnologías de información en los adolescentes y jóvenes
Lástima que nuestras muchas sinergias nos tengan una respuesta de mayoritaria empatía social. Sol... - Re: Weblogs for reflection and instructor feedback
El blog puede ser la continuidad natural del antiguo diario, del diario del estudiante, del diario d... - Grupos de trabajo favoritos (5)
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- Periodismo digital
- Adquisición de competencias para la ciudadanía digital
- Blearning y nuevas dinámicas online/offline
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- Comunicaciones favoritas (18):
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- La unión, el fomento de lugares de encuentro y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación mejoran la práctica del Periodismo
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