Conceptos crave

ecología axitador/dinamizador socio-tecnolóxico ubicuidad cibersexo cyborgs comunicación científica videoconferencia autonomía persoal lingüística democratización nativos digitales aspectos lúdicos tradición docencia opencourseware sostenibilidade accesibilidade sistemas de coñecemento usabilidade administración pública PYME seguridade opendesign p2p (peer to peer) esfera pública constructivismo etnicidade residuos tecnolóxicos estilos de vida net.art realidade virtual nova economía voto electrónico obxectos de aprendizaxe comunidades virtuais reputación economía política ebooks democracia dixital/electrónica estado ONGs España cibersociedade procesamiento de datos cibermigrante sanidade gobernabilidad chicanos linguaxe visual

Recargar Ver todas

Nos foros fálalle de...

Mª Reyes Domínguez Lázaro

Las nuevas tecnologías aplicadas a los métodos de enseñanza: Una propuesta estratégica para la adaptación del profesorado

Estoy totalmente de acuerdo contigo Maritza, y creo que faltan más proyectos educativos universitarios como resultado de la incorporación de las TIC en el aula. De todos modos, supongo que esto irá cambiando paulatinamente en los próximos años, al menos eso espero. Aunque no se trata de un proyecto tan globalizador como el que comentaba antes propuesto por los alumnos de 4º de ESO de un instituto valenciano de España, yo intento hacer una pequeña aportación en este sentido con la elaboración d...

Ver todo

Horacio Guevara Cruz

Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria

Como afirmo en la comunicación: Sobre todo cuando muchas veces el discurso de la institución universitaria esta tan alejado de la verdadera práctica cotidiana del profesor en el aula, y las políticas educativas responden más a la frase de Dan Lortie (1975) ?La educación es rica en prescripciones y pobre en descripciones? al suponer que todos saben que le hace falta a la educación, pero la investigación en profundidad es ausente. Es necesario que la investigación de diagnóstico profundo supere a ...

Ver todo

Carina Grisolía

El rol de los tutores en las plataformas de aprendizaje: Partimos de la definición de un sistema tutorial institucional

Queridos amigos En la educación virtual se requiere un papel diferente del docente, más cercano al alumno, poner el énfasis en el propio proceso intelectual del alumno y en el aprendizaje en colaboración. ¿Qué habilidades cree Ud que un docente con marcada trayectoria en la presencialidad deberá desarrollar para transformarse en un docente virtual?¿Se hace necesario pensar en una nueva profesión docente? Indiscutiblemente el rol del tutor a distancia requiere de un papel diferente al tutor...

Ver todo