GT A-1 Blearning e novas dinámicas online/offline

Comunicacións

Título de la comunicación	GT	Visitas
¿Cómo se comunican, y con qué propósito lo hacen, los alumnos universitarios en procesos de formación semipresenciales? Análisis del discurso y presentación de un sistema categorial de análisis.	A-1	4022
Moodle como plataforma Blended Learning y su funcionalidad en la convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior	A-1	3855
Nuevos modelos de excelencia y negocio en elearning en la época de la freenomics en educació	A-1	2451
El uso efectivo de las herramientas de comunicación en los cursos online	A-1	4027
La evaluación de los aprendizajes en formación virtual: Vías para la innovación	A-1	3208
Percepciones de estudiantes y tutores del programa de tecnologia y gestion emprsarial respecto a la in corporacion de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje	A-1	2067
Projeto Teletandem Brasil: aprendizagem virtual colaborativa na Internet	A-1	1772
Weblogs for reflection and instructor feedback	A-1	4293
La construcción de la temporalidad en espacios educativos virtuales. El caso del Campus Virtual Puntoedu	A-1	3098
Avaliação da produção escrita em disciplinas de ciências exatas no nível superior	A-1	3224
B-learning en educación secundaria: Creación de un aula virtual para secciones bilingües	A-1	2797
Cambiemos el aula: aprendizaje colaborativo y web 2.0 como herramientas de innovación educativa	A-1	6628
Desarrollando un modelo adaptativo jerárquico basado en preferencias de aprendizaje, para entornos e-learning y b-learning para MOODLE	A-1	4108
Trabajo en progreso: reconocimiento facial en línea, una arquitectura Open Source para validación de identidad de estudiantes para el LMS MOODLE	A-1	3841