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<title><![CDATA[IV Congreso da CiberSociedade 2009. Crise analóxica, futuro dixital]]></title>
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<description><![CDATA[Exe A - Educación]]></description>
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<title><![CDATA[Exe A - Educación]]></title>
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	<title>Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Me gustaría iniciar un foro de debate sobre la necesaria formación continua del profesorado, así como la importancia del reciclaje profesional de aquellos más reacios a la incorporación de las nuevas tecnologías en clase. ¿Qué opináis al respecto?, ¿se pueden aplicar las nuevas tecnologías a todas las materias de la enseñanza?, ¿tenéis alguna experiencia al respecto?, ¿de qué niveles educativos pu...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola María Reyes
Debo presentarme previamente a emitir mi opinión, porque no soy ni maestra o docente ni profesor de ningún nivel académico por haber estudiado en un ciclo regular de este tipo de formación, pero... llevo la "enseñanza en el corazón" y mis diversas actividades de la adolescencia me llevaron a esta actividad casi sin pensar. Por lo tanto enseñé desde la Danza clásica a la alegre y ...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[es elemental y neseario el reciclar a los docentes...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola Mª Reyes, 

como docente que soy, opino que no podemos dar la espalda a una realidad social. El peso de las tecnologias es cada vez mayor y en ese contexto se deben incorporar al aula y que estas lleguen a ser transparentes igual que la pizarra, la tiza, el libro, etc... 

Para llegar al modelo citado se necesita de infraestructuras, formación, proyectos educativos, acompañamiento, autonomia ...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Totalmente de acuerdo en que para ser innovador no hace falta en absoluto hacer uso de las nuevas tecnologías. Cuando hablamos de innovación se trata de ser creativos, originales,... Es obvio que las tecnologías pueden ser un recurso para ello, pero por ejemplo, en el caso de la enseñanza de la literatura la combinación de las clases teórico-prácticas en el aula con una formación complementaria y ...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola

en la linea del trabajo que propones, un buen recurso seria combinar : google maps...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola de nuevo
en la respuesta anterior no ha salido todo :

una posible solución seria combinar google maps, google earth y rutas literarias.
Visita la siguiente dirección :
http://buenhacer.wikispaces.com/Google Maps

manel...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Por cierto, en esta línea de trabajo, encontré un enlace en la web que me pareció interesantísimo y que me gustaría compartir con vosotros. 

Recoge interesantes trabajos y proyectos educativos de unos alumnos de 4º de ESO de Valencia en España. Desde aquí, aprovecho para felicitar a estos chicos así como los docentes implicados en el proyecto. 

En mi opinión es un ejemplo de originalidad en toda...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Muchísimas gracias por la sugerencia, visitaré la página que me dices. Tiene  muy buena pinta....]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Perdón, se me olvidó citar el comentario al que me refería, si no lo hago parecía que me lo decía a mi misma.  

Muchísimas gracias Manel por tu sugerencia, visitaré la página que me dices. Tiene muy buena pinta. Gracias de nuevo y saludos desde Sevilla. 






Manel va dir: Hola de nuevo
en la respuesta anterior no ha salido todo :

una posible solución seria combinar google maps, google earth y ...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Creo que como buen docente siempre es necesario mantenerse en constante actualización no solo de los contenidos referentes a la disciplina sino también con respectos  a los medios de enseñanza necesarios para llegar al estudiantado. En la actualidad forman parte de mi quehacer diario las nuevas tecnologías.

gracias por darnos la oportunidad de dar nuestra opinion...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[¡Hola a todos y a todas!

Me interesa este tema porque he impartido durante años varias asignaturas sobre TIC aplicadas a la Educacion en la formacion inicial de Maestros...y me gustaria lanzar estas cuestiones para seguir con el debate y conocer vuestras opiniones:
¿Cómo reaccionan l@s niñ@s ante la tecnología?
¿Cómo afectan las tecnologías a nuestro concepto de conocimiento?
¿Cómo la tecnol...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[¡Hola a todos y a todas!

En primer lugar, totalmente de acuerdo con que el docente debe de estar en permanente actualización. Pero, ¿qué tipo de actualización? Nos olvidamos en demasiadas ocasiones de qué es realmente lo más importante y nos dejamos deslumbrar por aspectos más llamativos. En este caso, se habla de las TIC como si realmente fuesen la panacea educativa. Soy docente y utilizo las TI...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Me parece que sería incomprensible la labor docente, en todos los niveles, sin la formación continua y la actualización. La incorporación de la tecnología en ello no es novedad, si la entendemos como el conjunto de "recursos" (técnicos, información, procesos, etc.) que nos facilitan la alcanzar un objetivo o "producir" algo. En este entendido, la tablilla de cera en la llamada Edad Media, la pizar...]]></description>
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	<title>Ré: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Não adianta uma prática pedagógica sem sua contínua formação. O bom educador é aquele que constrói sua prática através de trocas, e estas trocas abrangem uma maior formação em leituras, congressos, participações e debates, discussões. Nenhum professor pode se isolar e achar que é o detentor do saber. Ele é mais uma figura que auxiliará ao educando a construção de todo o aprendizado.
O bom educado...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[ME PARECE TUS APORTACIONES QUE SON REALMENTE INTERESANTES.SALUDOS...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola:
Voy a dar mi modesta opinión  en  algunas de las preguntas que usted se hace, 
¿Cómo la tecnología puede cambiar el rol del profesor y el estudiante? 
El rol del profesor va seguir siendo el mismo, solo se le ha puesto un nuevo Recurso educativo que con los conocimientos metodológicos de como trasmitir conocimientos puede ser un recurso muy explotado y que a nuestros estudiantes en la actual...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[En Cornellá, desde el Citilab e I2Cat se ha lanzado el proyecto Huerto Digital (http://hortdigital.ning.com/) (http://hortdigital.wordpress.com/).

Este proyecto pretende por un lado derribar la brecha tecnológica entre alumnos y profesores y por otro crear un espacio para el aprendizaje, aplicación de nuevas tecnologías en el aula e intercambio de experiencias.

El programa dura nueves meses. Con...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola a todos
Retomando la pregunta inicial del debate planteada por María Reyes quería aportar mi comentario producto de la experiencia que tengo trabajando en la universidad.
En mi opinión, en el ámbito universitario es donde más se ve la reticencia a emplear nuevas tecnologías en las aulas como recursos educativos.Se continúa aún trabajando con el modelo academicista en la mayoría de los casos.
...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola: En mi experiencia he dado formación de profesores universitarios y de primaria en Acapulco, encuentro mayor resistencia en personas que tienen muhco tiempo de impartir clases, sin importar si son univesitarios o de primaria, sin embargo, creo que no es regla, ya que hay algunos cibernautas mayores sumamente hábildes y abiertos.

Parece ser que la preocupación está en el posible desplaciamien...]]></description>
	<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Hola y saludos a todos y a todas

Me parece que el abordar el constante reto de desarrollar programas de fomación continua hacia la profesión docente de cualquier nivel, requiere de un dobre y hasta triple esfuerzo de aprte de las organizaciones e instituciones educativas, eso por supuesto involucra al propio Estado con sus respectivos sistemas educativos, cuando se intenta conceptualizar este pro...]]></description>
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	<title>Re: Reciclaje profesional y formación continua de los docentes</title>
	<description><![CDATA[Buenos dias compañeros, ese término "reciclaje" me suena muy agresivo, como si los docentes (personas) fueran cosas que pudieran ser desechadas y reemplazadas por otras sin que pase nada.

El asunto de las tecnologías en la educación es un problema cultural, es un proceso a corto, mediano y largo plazo, entre otras cosas porque no basta con su uso instrumental, hay que reflexionar muy seriamente...]]></description>
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