La Web como herramienta motivadora y promotora de aspectos culturales en las clases de ELE

 

 

Carmen Cabot

 

 

 

Resumen

En plena era de la globalización, la Internet acerca el mundo hispano hablante a los estudiantes de Español Lengua Extranjera (ELE). El uso de la Web en la clase ELE permite acceso directo y fácil a todo tipo de input lingüístico y materiales auténticos y también proporciona un entorno que acerca el aula  ELE a la realidad de la comunicación auténtica. Investigadores en el area del uso de la Internet, incluso  reivindican que la Internet incentiva el proceso de aprendizaje ( Higgins,1988). Pero, frente a esta avalancha de virtudes ¿cómo usa el estudiante ELE la telaraña informática? ¿Le sirve para desarollar destrezas lectoras y escritas? ¿Cómo incentiva el aprendizaje?

Esta ponencia presenta las conclusiones de un estudio realizado en el aula ELE en la Universidad de Nueva Gales del Sur  (Sydney) y hace algunas reflexiones sobre el uso de la Web para desarrollar aspectos culturales, destrezas lectoras y escritas en español.

 

 

 

Nota sobre esta comunicación: este trabajo ha sido diseñado y preparado en formato Power Point. Aunque no se trata del formato que se solicitó expresamente para este congreso, la organización ha decidido que el material es lo suficientemente interesante para incluirlo en este congreso.

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