E-Mail
GTs
|
|
|
|
GRUPO 15: Identidad y género en línea Coordinación: Agnès Vayreda. GIRCOM - Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona, Catalunya). Francesc Núñez. GIRCOM - Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona, Catalunya). E-Mail de Contacto: fnunez@uoc.edu (F. Núñez) COMUNICACIONES: · Rocío Jiménez: "Internet y educación: La gestión de la identidad cultural de género" · Agnès Vayreda & Anna Gàlvez: "Género y discurso on-line. Un enfoque desde la teoría del posicionamiento" |
![]() ![]() |
|
Descripción de la problemática a abordar:
Mientras que en los últimos veinte años des de las ciencias sociales se ha sostenido y argumentado de forma teórica que el yo se debe pensar esencialmente descentrado, los requerimientos de la vida cotidiana, nuestro día a día rutinario, pretende que todos nosotros adoptemos responsabilidades en nuestras decisiones y acciones. Este hecho nos lleva, de forma ineludible, a vernos a nosotros mismos y a nosotras mismas como actores y actrices intencionales y unitarios. Esta separación entre la teoría (el yo unitario es una ilusión) y la práctica (el yo unitario es la realidad que conozco) es una de las razones por las cuales las teorías de la multiplicidad y de la descentración se han impuesto de una manera tan lenta. No obstante la vida en la red nos ha permitido experimentarnos de una forma descentrada y múltiple. Asimismo, Internet también nos lleva a romper distinciones tan enraizadas como la que separa lo humano y lo específicamente tecnológico: ¿vivimos nuestras relaciones y nuestras identidades sólo dentro de la pantalla, o también fuera de ésta? De la misma manera, la vida en la pantalla permite experimentar más fácilmente que en la vida real con la construcción de la identidad de género gracias a la ausencia de cuerpo físico. Esto nos lleva a preguntarnos por las maneras de apropiarse culturalmente de los espacios sociales de Internet. Objetivos Teóricos: b) Discutir la existencia de diferencias de género en la apropiación de Internet' Objetivos metodológicos y prácticos: b) Dar prioridad a las investigaciones de tipo cualitativo que nos aproximen a la perspectiva de los actores y actrices del ciberespacio. |