E-Mail
GTs 
|
|
|
|
E-Mail
GTs
|
|
|
|
GRUPO 16: Internet en la Filología Aplicada: Análisis del discurso y enseñanza de lenguas Coordinación: Mar Cruz Piñol. Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona (Catalunya). Marta Torres Vilatarsana. Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona (Catalunya). E-Mail de Contacto: mcruz@FIL.UB.ES (Mar Cruz Piñol) torres@lincat.ub.es (Marta Torres Vilatarsana) COMUNICACIONES: · Raquel Gil: "Reflexiones sobre navegar y naufragar en la Red" · Carlos N. González: "¿Qué necesitas saber y ser capaz de hacer a fin de llegar a ser un e-Profesor?..." · Marta Torres: "Català col·loquial a Internet: els xats i els correus electrònics per a l'ensenyament de les varietats informals" |
  |
|
Conclusiones de este Grupo de Trabajo (castellano) PREPARACIÓN DEL CONGRESO Definición de las líneas de nuestro grupo. En este grupo de trabajo se definieron dos líneas complementarias y unidas por un interés común centrado en la implicación de la lingüística en las TIC: - ANÁLISIS DEL DISCURSO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (Coord. Marta Torres Vilatarsana) - ENSEÑANZA DE LENGUAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (Coord. Mar Cruz Piñol) Recepción de las comunicaciones y de las personas inscritas en nuestro grupo. A lo largo de los meses de preparación del congreso fuimos recibiendo propuestas de comunicaciones y, paralelamente, la organización del Congreso --a través de la Web-fue recibiendo inscripciones de personas interesadas en "asistir". Contactos con los inscritos e invitación a participar activamente en el Congreso Las dos coordinadoras del grupo difundieron la información sobre el Congreso en los foros especializados en este campo, mantuvieron el contacto con los inscritos y con los ponentes, y los animaron a participar activamente en el evento. DESARROLLO DEL CONGRESO Publicación de las comunicaciones y comentarios iniciales. Tras la recepción y revisión de las comunicaciones, la organización del Congreso puso en línea los documentos aceptados y las coordinadoras del grupo distribuyeron las comunicaciones entre los comentaristas iniciales que se encargarían de abrir el debate. Apertura de los foros, participación y seguimiento de los debates. Inicialmente se abrieron cuatro foros correspondientes a las cuatro comunicaciones aceptadas que se iniciaron con la intervención del comentarista y prosiguieron con las reacciones y opiniones del resto de los participantes. A medida que avanzó el congreso se abrieron otros nueve temas de debate, todos complementarios para el tema general de este grupo de trabajo. La alta participación de los congresistas puso de manifiesto que todos los temas abiertos despertaban su interés. Cita en el chat. El último acto que celebró nuestro grupo en el marco del Congreso fue el encuentro en tiempo real en las salas de chat habilitadas por la Organización. La transcripción de nuestra charla queda recogida en el foro de nuestro grupo. CONCLUSIÓN GLOBAL Como coordinadoras de este grupo de trabajo, nuestra valoración global es altamente positiva, tanto en lo referente al desarrollo de nuestro grupo en particular como a la tarea desarrollada por la Organización del 1er Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad. Conclusions d'aquest Grup de Treball (català) PREPARACIÓ DEL CONGRÉS Definició de les línies del nostre grup. En aquest grup de treball es van definir dues línies complementàries i unides per un interès comú centrat en la implicació de la lingüística en les TIC: - ANÀLISI DEL DISCURS I NOVES TECNOLOGIES (Coord. Marta Torres Vilatarsana) - ENSENYAMENT DE LLENGÜES I NOVES TECNOLOGIES (Coord. Mar Cruz Piñol) Recepció de les comunicacions i de les persones inscrites en el nostre grup. Al llarg dels mesos de preparació del congrés vam anar rebent proposades de comunicacions i, paral·lelament, l'organització del Congrés --a través del Web- va anar rebent inscripcions de persones interessades a "assistir". Contactes amb els inscrits i invitació a participar activament en el Congrés. Les dues coordinadores del grup vam difondre la informació sobre el Congrés en els fòrums especialitzats en aquest camp, van mantenir el contacte amb els inscrits i amb els ponents, i els van animar a participar activament en l'esdeveniment. DESENVOLUPAMENT DEL CONGRÉS Publicació de les comunicacions i comentaris inicials. Després de la recepció i revisió de les comunicacions, l'organització del Congrés va posar en línia els documents acceptats i les coordinadores del grup van distribuir les comunicacions entre els comentaristes inicials que s'encarregarien d'obrir el debat. Obertura dels fòrums, participació i seguiment dels debats. Inicialment es van obrir quatre fòrums corresponents a les quatre comunicacions acceptades que es van iniciar amb la intervenció del comentarista i van prosseguir amb les reaccions i opinions de la resta dels participants. A mesura que va avançar el congrés es van obrir altres nou temes de debat, tots complementaris del tema general d'aquest grup de treball. L'alta participació dels congressistes va posar de manifest que tots els temes oberts despertaven el seu interès. Cita en el xat. L'últim acte que va celebrar el nostre grup en el marc del Congrés va ser la trobada en temps real en les sales de xat habilitades per l'Organització. La transcripció de la nostra xerrada queda recollida en el fòrum del nostre grup. CONCLUSIÓ GLOBAL Com a coordinadores d'aquest grup de treball, la nostra valoració global és altament positiva, tant pel que fa al desenvolupament del nostre grup en particular com per la tasca desenvolupada per l'Organització del 1er Congreso ONLINE de l'Observatori per a la CiberSociedad. Presentación Inicial del Grupo Las denominadas tecnologías de la información y de la comunicación, y en particular Internet, ocupan actualmente un lugar relevante en las aplicaciones de la Filología, sobre todo en las que se interesan por el uso comunicativo del lenguaje. Este grupo de trabajo pretende ser un lugar de encuentro para los profesionales que estudian y enseñan la lengua en y con Internet: profesores de segundas y primeras lenguas, formadores de profesores, analistas del discurso y de pragmática en la red, etc. Los miembros de este grupo, pues, compartirán dos intereses: por una parte, las tecnologías de la información y de la comunicación y, por otra, el uso comunicativo del lenguaje. Dado que en estos momentos se defiende, más que nunca, la necesidad de colaboración entre especialistas para lograr unos estudios filológicos útiles para la sociedad, creemos que este foro puede ser un buen punto de encuentro para que estos profesionales compartan sus experiencias y sus estudios y, de este modo, todos vean enriquecida su formación. Objetivos teóricos, metodológicos y prácticos: Nos interesa saber cómo se está empleando Internet para la enseñanza (presencial o a distancia) de las lenguas (primeras o segundas), cómo está influyendo en la formación del profesorado, cuáles son las características y las consecuencias de la comunicación mediatizada por ordenador... siempre desde la perspectiva del filólogo, cuyo interés final es la lengua en sí (la lengua que se emplea, la lengua que se enseña), de manera que la psicología o la informática se conciben como medios, herramientas para analizar y enseñar la lengua. Organización interna: Para facilitar el desarrollo práctico de este grupo hemos establecido dos subgrupos: - ENSEÑANZA DE LENGUAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (Coord. Mar Cruz Piñol) A partir de ahí, en este grupo tienen cabida todos los enfoques metodológicos, pues consideramos que conocer distintas perspectivas también contribuye a ampliar los conocimientos. |