Conocimiento Abierto. Sociedad libre
Observatorio para la CiberSociedad
Página de inicio del congreso
Contacta amb la secretaria tècnica del congrés
Més informació sobre el congrés
Veure la pàgina amb lletra gran
Veure la pàgina amb lletra petita
Versió optimitzada per resolucions de 800 x 600 píxels de pantalla
Versió optimitzada per resolucions de 1024 x 768 píxels de pantalla o superiors

Conocimiento Abierto. Sociedad libre

IV Congreso CiberSociedad

Foros

Chat

E-mail:
Clave:

¿Has olvidado tus datos?
FECHAS DEL CONGRESO
Foros Balance, despedida y post-congreso
ABIERTO
Foros Comentarios Generales
cerrado
Foros Grupos de Trabajos
cerrado
CUOTA OPCIONAL
Ya se puede realizar el pago de la cuota opcional que permite recibir los certificados y las actas del congreso.
[+info]
¿Quién puede proponer un grupo de trabajo?
Cualquier grupo de 2/5 personas, preferentemente con alta frecuencia de conectividad, para una mejor coordinación general. También pueden presentar una candidatura de grupo de trabajo entidades, grupos de investigación ya formados, etc., pero, en cualquier caso, la responsabilidad de la coordinación recaerá en las 2/5 personas indicadas. Serán especialmente bien recibidas las propuestas de Grupos de Trabajo de equipos de coordinación del I o II Congreso online del OCS.

Organizan

Observatorio para la CiberSociedad

FOBSIC

Patrocinan

Diputación de Barcelona

Fundación para o fomento da calidade industrial e desenvolvemento

Ajuntament de Cornellà de Llobregat

Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació

Plan Avanza

En las conferencias plenarias se dijo que [verlas todas]  

¿JASP 2.0? Los jóvenes ante la Sociedad de la Información

José M. Cerezo José Cerezo, nos presenta en esta conferencia a la denominada eGeneración formada por los “nativos digitales”, quienes perciben y afrontan los cambios debidos a la irrupción de las TIC de manera diferente que sus padres y profesores. Haciendo constar del cambio irreversible que se está viviendo por este motivo, donde desde las relaciones personales hasta la educación se han visto afectadas, no cabe duda que en este contexto los jóvenes se enfrentan a nuevos retos y oportunidades, pero también a importantes riesgos e incertidumbres....
Ver conferencia plenaria

En los foros se dijo que... [verlos todos]  

pensamiento joven que va tomando carcateristicas de la propia red

Roberto Balaguer Prestes
Si hablamos de impacto cognitivo y cambios en los jóvenes nos referimos a un tipo de pensamiento que se genera en las redes y no en los espacios de la ciudad moderna. Un tipo de pensamiento íntimamente ligado a los avances tecnológicos y que dista del pensamiento del ciudadano. La pregunta sería: Ese pensamiento pasa a tomar características de la propia red?
Velocidad, perspectivismo, relativismo de las ideas, menos esencialismo son características atribuibles a la Red. Podríamos atribuir estas características al pensamiento de los jóvenes?
Quien quiera ampliar y mejor a...
Leer mensaje completo

En las comunicaciones se ha leido que... [verlas todas]  

Los problemas socioeducativos de la cotidianidad tecnológica

Maria Del Carmen Silva Menoni La vida cotidiana, rutinaria y cambiante a la vez, está -cada vez más- mediada por tecnología. Cuando hablamos de la cotidianidad tecnológica de niños, adolescentes y jóvenes de hoy, nos surge la preocupación pedagógica sobre la integración curricular de esa cotidianidad en la vida escolar. ¿Cuál es su significatividad?...
Leer comunicación completa