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IV Congreso CiberSociedad

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¿Quién puede proponer un grupo de trabajo?
Cualquier grupo de 2/5 personas, preferentemente con alta frecuencia de conectividad, para una mejor coordinación general. También pueden presentar una candidatura de grupo de trabajo entidades, grupos de investigación ya formados, etc., pero, en cualquier caso, la responsabilidad de la coordinación recaerá en las 2/5 personas indicadas. Serán especialmente bien recibidas las propuestas de Grupos de Trabajo de equipos de coordinación del I o II Congreso online del OCS.

Organizan

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Patrocinan

Diputación de Barcelona

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Ajuntament de Cornellà de Llobregat

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Plan Avanza

En las conferencias plenarias se dijo que [verlas todas]  

Hacia una universidad basada en TIC, personalizada y accesible para todos: Un reto y una necesidad

Jesús G. Boticario Jesús González Boticario, es profesor titular de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UNED en diversas materias relacionadas con la Inteligencia Artificial. Desarrolla sus actividades científicas en el área de los Sistemas Interactivos de Enseñanza y Aprendizaje, fundamentalmente desde la perspectiva de la adaptación basada en técnicas de aprendizaje automático....
Ver conferencia plenaria

En los foros se dijo que... [verlos todos]  

Comentario Inicial

Isabel Mª Granados Conejo La educación ambiental es un contenido transversal en el sistema educativo español, que pretende la educación en valores.
Uno de principios básicos de la educación es que el ser humano ha de desarrollarse en armonía con su medio social y natural. La geografía nos muestra cómo es ese medio, de qué forma está estructurado y organizado. Pero ¿es la geografía una ciencia exacta que refleja de forma científica lo que existe o está mediada, de forma que nos muestra hechos, lugares, etc. desde perspectivas más o menos contaminadas por el que nos lo explica? ¿De qué manera eso afecta al que, en...
Leer mensaje completo

En las comunicaciones se ha leido que... [verlas todas]  

El uso de mapas conceptuales en la educación básica

Ana Rita Serenato Bortolozzo Este artículo presenta una herramienta bastante utilizada en los campos organizacional y educacional, que tiene como principio básico la organización y la sistematización de conceptos, contenidos, presentaciones y trabajos y es considerada una técnica o recurso didáctico para el aprendizaje. Se trata del Mapa Conceptual. Aquí se presenta en forma sucinta en su concepto, quién desarrolló los mapas conceptuales aplicados a la Educación, su finalidad, composición y construcción, y por fin, se habla de su aplicación en la educación con un relato de una experiencia de utilización en la disciplina de química, con adolescentes que cursaban el bachillerato en dos escuelas de la ciudad de Curitiba, Brasil. Al final se constató que el uso de los Mapa...
Leer comunicación completa