Eix F - Comunicació
Grup de treball F-50: Lectura i escriptura en línia
Preguntes inicials
En què es diferencia la lectura i l'escriptura en línia de la de llibres o papers?
Com usen la lectura i l'escriptura en línia els nadius i els immigrants digitals?
Com han après a llegir i escriure en línia els nadius digitals?
En què es caracteritza un/a lector/a i un escriptor/a crític/a en línia?
Com podem contribuir a formar lectors i escriptors crítics en línia?
Llistat de paraules clau
alfabetisme/analfabetisme digital, anàlisi del discurs, competència comunicativa, escriptura, hipertext/hipermedia, lectura, lingüística, llengua/llenguatge
Descripció del GT
La lectura en línia s'assembla poc a la lectura en paper. A la pantalla, naveguem per la xarxa, usem ratolins, teclat i menús i marcs; llegim més sovint i en més contextos: el mòbil, l'ordinador, l'agenda, etc. Llegim textos nous, escrits per autors que provenen de tot el món; llegim més escombraries i en diversos idiomes, llegim imatges i vídeos, llegim textos vinculats a milions d'altres documents. Llegim amb diccionaris, traductors automàtics i enciclopèdies en línia. Llegir és una tasca més freqüent i funcional, però més difícil.
El grup aborda aquest tema amb una òptica interdisciplinària, des de la comunicació social, la lingüística, la psicologia, la pedagogia, la formació de professorat, la biblioteconomia i el documentalisme, l'etnografia o el periodisme.
- Abans del període de discussió de comunicacions (12-28 de novembre) hem preparat un seguit de tallers online de reflexió i participació, que anirem publicant progressivament.
T'animes a participar?
