IV Congreso de la CiberSociedad 2009. Crisis analógica, futuro digital

Eje A - Educación

Comunicaciones

Título de la comunicación

GT

Visitas

¿Cómo se comunican, y con qué propósito lo hacen, los alumnos universitarios en procesos de formación semipresenciales? Análisis del discurso y presentación de un sistema categorial de análisis. A-1 2060
Moodle como plataforma Blended Learning y su funcionalidad en la convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior A-1 1952
Nuevos modelos de excelencia y negocio en elearning en la época de la freenomics en educació A-1 1238
El uso efectivo de las herramientas de comunicación en los cursos online A-1 1611
La evaluación de los aprendizajes en formación virtual: Vías para la innovación A-1 1507
Percepciones de estudiantes y tutores del programa de tecnologia y gestion emprsarial respecto a la in corporacion de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje A-1 1037
Projeto Teletandem Brasil: aprendizagem virtual colaborativa na Internet A-1 865
Weblogs for reflection and instructor feedback A-1 1752
La construcción de la temporalidad en espacios educativos virtuales. El caso del Campus Virtual Puntoedu A-1 1496
Avaliação da produção escrita em disciplinas de ciências exatas no nível superior A-1 1461
B-learning en educación secundaria: Creación de un aula virtual para secciones bilingües A-1 1400
Cambiemos el aula: aprendizaje colaborativo y web 2.0 como herramientas de innovación educativa A-1 3423
Desarrollando un modelo adaptativo jerárquico basado en preferencias de aprendizaje, para entornos e-learning y b-learning para MOODLE A-1 1786
Trabajo en progreso: reconocimiento facial en línea, una arquitectura Open Source para validación de identidad de estudiantes para el LMS MOODLE A-1 1687
Sabiduría Digital A-2 1562
Máscara vs. Cabellera o la lucha entre clientes e instituciones al generar cursos en línea A-2 675
Les noves tecnologies com a motor de participació universitària A-2 1174
La evaluación continuada en el proceso de trabajo cooperativo A-2 2833
La formación de docentes en educación a distancia ante las generaciones tecnológicas A-2 2528
Ecosistema y transformación en las comunidades de práctica y de aprendizaje A-2 2167
Formação continuada de tutores em ambiente virtual e gestão para o conhecimento A-2 1349
A Criatividade como Fundamento da Inovação na Docencia Universitaria A-2 615
Leitura e escrita em ambientes de colaboração A-2 1255
Construyendo la comunidad de práctica a partir de la colaboración en red A-2 1227
Proyecto de ciberaprendizaje entre universidades europeas. Análisis de impacto en el estudiante A-4 850
Desafios e possibilidades do uso das TICs em uma escola no meio rural brasileiro A-4 2453
La formación de profesores para el trabajo en aulas digitales. Una experiencia en la Universidad Autónoma A-4 1487
Avaliação na Educação a Distância A-4 1288
La enseñanza de la lingüística mediante la incorporación de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje: favorecer el aprendizaje autónomo y establecer alternativas para la interacción A-4 1039
Foros y Plataformas virtuales en el Ingreso Universitario: Caso de uso en Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Rosario A-4 1214
GRF wiki UOC. Trabajo colectivo, colaboración y evaluación A-4 1849
Educação e Tecnologia: O uso de Ambiente Virtuais de Aprendizagem em Cursos da Universidade Federal de Uberlândia/UFU A-4 2384
A abordagem cognitiva em pontos de inclusão digital: recursos de aprendizagem e apropriação A-4 1764
Proyecto TICA: Tecnologías de Información y Comunicación para el Aprendizaje A-5 3295
Adquisición de competencias digitales y ciudadanía actual A-5 1350
Enseñar en la cibercultura: competencia digital, videojuegos, recursos abiertos y otras reflexiones A-5 1260
Inclusão digital: rumos a inclusão social com alunos da Vila da Barca A-5 1181
Entre ditos e mitos: a utilização da informática nas escolas e a produção do conhecimento A-6 1208
El papel de los materiales digitales multimediales en el aula A-6 2239
Objetos educativos abiertos, la simulacion en software libre A-6 3487
El reto de la educación superior en la formación por competencias apoyada en los ambientes de aprendizaje abiertos A-6 4072
La evaluación de los aprendizajes en formación virtual: vías para la innovación A-6 1621
La web 2.0 en la educación A-6 4282
Análise das demandas de conhecimentos necessários ao professor para uso de jogos de empresas A-6 1371
El software libre y el alumnado de secundaria de Barcelona A-6 886
El impacto de los edublogs y la inteligencia colectiva en los procesos educativos A-6 1237
Recursos educativos en abierto, una realidad A-6 1852
El blog como herramienta intercultural en educacion a distancia A-6 1760
De museos y aulas: sobre la actualidad didáctica en el Arte Contemporáneo A-6 1844
Descripción del discurso público mapuche online A-6 1314
Una dimensión cualitativa de la alfabetización digital en el marco de la brecha digital social A-7 1416
Objetos de Aprendizagem em Artes Visuais A-7 2007
Las nuevas tecnologías aplicadas a los métodos de enseñanza: Una propuesta estratégica para la adaptación del profesorado A-7 1886
Uso pertinente de las TICs para una formación ciudadana digital A-7 1636
Individuo y organización: dimensiones inseparables en la asimilación de las TIC mediante la Gestión de la Innovación Tecnológica A-7 2129
Adquisición de competencias básicas o Key skills utilizando un método de enseñanza/aprendizaje B-learning A-7 1776
Tecnologias da informação e da comunicação: Produção de saberes integrados na capacitação de professores para a educação ambiental escolar A-7 1300
Las fuentes orales, puente de análisis en las teorías implícitas de la convergencia tecnológica universitaria A-7 2154
Uso de tecnología web 2.0 en la asignatura de didáctica general A-7 1777
Púlsar, una plataforma para la creación y el intercambio de conocimiento sobre e-learning A-7 1436
Formando docentes en habilidades digitales para la enseñanza de la lengua A-7 1666
Diseño e implementacion de un objeto virtual de aprendizaje para la introduccion a la programacion de computadores A-7 2097
Comunicación y Educación: la incorporación de competencias digitales en la formación docente A-7 1495
3D Virtual Genesis A-8 8288